让德育之花在班级管理中绽放

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1、让德育之花在班级管理中绽放　　　　【摘要】著名教育家陶行知先生说：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”教师在对于学生的教育过程中不仅仅要教授学生知识，更重要的是要对学生进行德育教育，教授学生如何做人，让学生能够形成正确的人生观和价值观，班主任教师的工作更是如此。教师只有做到了这些才真正地完成了其“教书育人”的使命。　　【关键词】初中班主任德育教育班级管理　　【中图分类号】G635.1【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2014）05-0191-02　　班主任教师是学生最亲近的人，正处于道德观形成时期的初中生，需要班主任教师的引导和指导，班主任教师也

2、应该像父母一样关心和爱护他们。班主任教师可以通过各种活动、主题班会、以身作则和营造环境等几种方式去教育学生，让学生的心灵得到净化，让学生的情感得到升华，用正确的行为方式去约束自己，使自己成为一名合格的中学生。下面谈一下本人的具体操作：　　一、活动熏陶感染，积极对学生进行思想教育5　　为了丰富学生的课外生活，学校经常会组织各种各样的活动，这可是教育对学生进行思想政治教育的一个绝好机会。在活动学生改变了课堂教学模式，使学生可以投身于活动中感受活动给学生带来乐趣的同时，让学生可以潜移默化地接受思想的熏陶。例如学校经常举办的运动会、升国旗、书法、绘画、演讲比赛等都是学生喜闻乐见的形式。在活动中学

3、生的情操自然会得到陶冶，思想也会产生更高的认识。在活动中，班主任教师不必有太多的语言，便会产生一种“此时无声胜有声”的教育。在运动会上学生们都会努力地为班集体争得荣誉，这是学生们共同的目标，他们会尽自己最大的努力，去拼搏，贡献出自己的一份力量。赛场上他们会表现出努力、拼搏的斗志；赛场下他们会进行合作交流，牢记“友谊第一，比赛第二”的运动精神。还有在升国旗的时候，当国旗冉冉升起，雄壮的国歌奏响，这对学生的心灵无疑是一次震撼，伴随着国歌学生仿佛回到了硝烟弥漫的过去。感受到烈士们为国捐躯、奋勇杀敌的无畏，感受到了中华民族不畏强敌、英勇善战的勇敢。再加上学生或教师的国旗下讲话，学生的精神会倍受鼓

4、舞，爱国思想会变得更加浓郁。班主任在活动后可以进一步对学生进行“八荣八耻”教育，让学生能够明辨是非、区别善恶、分清美丑，树立起正确的社会主义荣辱观。养成热爱祖国，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗的品质。　　二、主题班会说教，引导学生树立正确道德观5　　班主任教师是学生思想道路上的主要引路者和指导者，班会就是班主任的舞台。在这里班主任教师可以尽情展现自己的魅力和能力，从而提高学生的认识和正确道德观的形成。在每一个学期，班主任教师可以分主题把每一次班会开的有声有色，既让学生兴高采烈，又让学生在不知不觉中接受到道德教育。班主任教师可以把主题班会分为对学生进行：责任感、勤学、遵守礼仪、弘扬

5、民族精神、自省、尊老爱幼、拾金不昧、诚实守信等道德教育。让学生在思想上能够有一个正确的认识，真正做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。班主任的班会也可以采用多种形式：相声、小品、歌曲、表演等学生喜爱的形式都是可以在这里出现的，目的就是为了让学生的思想有一个更加明确的认识，帮助学生树立正确的道德观。　　三、身教重于言教，树立榜样让学生遵纪守法　　“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”。班主任教师处世待人以及工作态度都对学生有着重要的影响，处处都应该起到表率和榜样的作用。“学高为师，身正为范”，班主任教师的一举一动都应该严于律己，宽以待人，成为学生学习的楷模。班主任教师是学生接触最多的人

6、了，班主任教师应该能够利用自己的言行和行动去感染学生，让学生能够从班主任教师身上学到深刻的道德教育。班主任教师就是学生最直观、最鲜活的典范。在工作上班主任教师应该勤勤恳恳、一丝不苟、追求真理；在生活中应该关爱学生，用亲切、真诚的态度对待学生，成为学生的良师益友；在思想上应该有坚强的意志、顽强的毅力、勇于拼搏带领学生一起走向知识的彼岸。　　“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则”班主任教师应该严格要求学生，给学生制定出明确的班级规则，让学生可以有的放矢，用这些规则去约束和要求自己。爱护公物、不乱扔垃圾、不抽烟喝酒、不沉迷于网络、不旷课、不偷窃、不与同学打架……班主任教师要明确什么事情

7、是学生可以做的，什么事情学生不可以做。这样才能够保证学生心态的稳定，对道德的无上追求，维护班级的稳定。　　四、创设道德情境，让学生拥有良好心理品质5　　班主任教师在对学生进行德育教育的时候，应该注重给学生创设一定的道德情境，让学生可以犹如身临其境、引生入胜，以感染学生，让学生产生对真善美的认识。在道德教育情境的设置上，教师的主要作用在与创设情境，更多的应该是让学生主动地去思考和探究，让学生能够在情境中动起来，思考起来，成为学习的主人