相交线与平行线复习课导学案

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1、相交线与平行线复习导学案课标导读:进一步掌握相交线与平行线的有关概念和性质,形成知识结构并会用这些概念和性质进行简单的推理或计算,并体会证明题的思考分析过程。问题导思:1、如图,直线AB、CD相交于O点,∠AOE=90°.(1)∠1和∠2互为______角;∠1和∠4互为______角;∠2和∠3互为______角;∠1和∠3互为______角;∠2和∠4互为______角.(2)若∠1=20°,那么∠2=______;∠3=∠BOE-∠____=____°-____°=_____°;∠4=∠____-∠1=____°-____°=_____°.(第1题)(第2题)2、如图

2、所示,AC⊥BC,C为垂足,CD⊥AB,点D为垂足,BC=8,CD=4.8,BD=6.4,AD=3.6,AC=6,那么点C到AB的距离是_______,点A到BC的距离是,点B到CD的距离是,A、B两点的距离是;3、如图,请分别依据所给出的条件,判定相应的哪两条直线平行?并写出推理的根据.(1)如果∠2=∠3,那么____________.(____________,____________)(2)如果∠2=∠5,那么____________.(____________,____________)(3)如果∠2+∠1=180°,那么____________.(_______

3、_____,____________)(4)如果AB∥EF,那么∠2=______.理由是____________________________________.(5)如果AB∥DC,那么∠3=______.理由是____________________________________.4、把命题“等角的补角相等”写成“如果…,那么…”的形式为:;通过以上练习领会本章的知识结构(小组合作交流)三、例题导练:1、如图,三条直线AB,CD,EF相交于O,且CD⊥EF,∠AOE=70°,若OG平分∠BOF.求∠DOG的度数.3.已知:如图,CD⊥AB于D,DE∥BC,EF⊥AB

4、于F,求证:∠FED=∠BCD.巩固练习:1.下列图形中,∠1与∠2是对顶角的是()2.在下列四个图中,∠1与∠2是同位角的图是().图①图②图③图④(A)①②(B)①③C)②③(D)③④3.同一平面内的四条直线满足a⊥b,b⊥c,c⊥d,则下列式子成立的是()A.a∥bB.b⊥dC.a⊥dD.b∥c4.已知点P在直线m外,点A、B、C均在直线m上,PA=4cm,PB=5cm,PC=2cm,则点P到直线m的距离是()A等于2cmB小于2cmC大于2cmD不大于2cm5.如图,∠1=40°,如果CD∥BE,那么∠B的度数为()A.160°B.140°C.60°D.50°6.如

5、图,DC∥EF∥AB,EH∥DB,则图中与∠DGE相等的角有________________________________.7.在下列条件中:①∠1=∠2;②∠BAD=∠BCD;③∠ABC=∠ADC且∠3=∠4;④∠BAD+∠ABC=180°,能判定AB∥CD的有().(A)3个(B)2个(C)1个(D)0个(第7题)(第8题)8.如图,AB∥CD,若EM平分∠BEF,FM平分∠EFD,EN平分∠AEF,则与∠BEM互余的角有().(A)6个(B)5个(C)4个(D)3个9.以下五个条件中,能得到互相垂直关系的有().①对顶角的平分线②邻补角的平分线③平行线截得的一组同位

6、角的平分线④平行线截得的一组内错角的平分线⑤平行线截得的一组同旁内角的平分线(A)1个(B)2个(C)3个(D)4个10.把一张对边互相平行的纸条折成如图所示,EF是折痕,若∠EFB=32°,则下列结论正确的有().(1)∠C′EF=32°(2)∠AEC=148°(3)∠BGE=64°(4)∠BFD=116°(A)1个B)2个(C)3个(D)4个11.如图,三条直线AB,CD,EF相交于O,且CD⊥EF,∠AOE=70°,若OG平分∠BOF.求∠DOG的度数.12.如图,CD⊥AB,EF⊥AB,∠E=∠EMC;求证:CD是∠ACB的平分线.13.已知:如图,CD⊥AB于D,

7、DE∥BC,EF⊥AB于F,求证:∠FED=∠BCD.14.已知:如图,∠ABC=∠ADC,BF、DE分别平分∠ABC与ADC.且∠1=∠3.求证:AB∥DC.15.已知AD与AB、CD交于A、D两点,EC、BF与AB、CD交于E、C、B、F,且∠1=∠2,∠B=∠C.试判断∠A与∠D的数量关系并说明原因。16.如图,已知AB∥DE,且有∠1=∠2,∠3=∠4,试说明:BC∥EF.17.如图,AD平分∠BAC,EF平分∠DEC,且∠1=∠2,试说明DE与AB的位置关系.18.如图,EA⊥AD,FB⊥AD,∠E=∠F

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