《当代修辞趣谈论》word版

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1、攻读博士、硕士学位研究生试卷（作业）封面（2012至2013学年度第2学期）题目当代修辞趣谈科目修辞学姓名郝转萍专业汉语言文字学入学年月2012—9—5简短评语成绩：授课教师签字：所谓的修辞手法，就是人们在使用语言的过程中，为了达到自己想要的一定的表达效果而采用的一系列的艺术手法，汉语中的修辞手法，有数十种之多，随着人类社会的发展，修辞适用的范围越来越广，不仅仅用于书面的作品表达中，人们日常的口语交际中，修辞也用的越来越多，广告、各种标语口号、流行语、口头禅等，也都开始用修辞来表达，本文将选取十则当代的修辞案例来简单阐述汉语中常用的辞格，因个人能力或收集资料的限制，或

2、许存在一定的缺漏和错误，希谅解。一、《周总理，你在哪里》周总理，我们的好总理，你在哪里呵，你在哪里？你可知道，我们想念你，———你的人民想念你！我们对着高山喊：周总理———山谷回音：“他刚离去，他刚离去，革命征途千万里，他大步前进不停息。”我们对着大地喊：周总理———大地轰鸣：“他刚离去，他刚离去，你不见那沉甸甸的谷穗上，还闪着他辛勤的汗滴……”我们对着森林喊：周总理———松涛阵阵：“他刚离去，他刚离去，宿营地上篝火红呵，伐木工人正在回忆他亲切的笑语。”我们对着大海喊：周总理———海浪声声：“他刚离去，他刚离去，你不见海防战士身上，他亲手给披的大衣……”我们找遍整个世

3、界，呵，总理，你在革命需要的每一个地方，辽阔大地到处是你深深的足迹。我们回到祖国的心脏，我们在天安门前深情地呼唤：周—总—理—广场回答：“呵，轻些呵，轻些，他正在中南海接见外宾，他正在政治局出席会议……”总理呵，我们的好总理！你就在这里呵，就在这里。———在这里，在这里，在这里……你永远和我们在一起———在一起，在一起，在一起……你永远居住在太阳升起的地方，你永远居住在人民心里。你的人民世世代代想念你！想念你呵>想念你>想>念>你……上面所摘录的是柯岩的抒情长诗《周总理，你在哪里》，1976年1月8日，周总理去世了，全国人民无限悲痛，在1977年1月，总理去世一年的日

4、子，全国开展了各种形式的悼念周总理的活动，这首诗就是在这个时候产生的。本论文不畏繁琐的摘录整首诗歌，主要原因是为了能更好的论述“反复”这一修辞手法，这首诗歌多处运用了“反复”这一修辞格，所谓“反复”，就是为了强调某种意思，突出某种感情，特意重复使用某些词语、句子或者段落的艺术手法，反复修辞包括三种类型：词语反复、词组或句子的反复、段落反复。反复最重要的效果就是能够突出思想、强调感情、加强节奏感，经常在诗歌当中使用，我们可以看到，这首诗歌最成功的地方就在于多次用于反复的手法，表达对总理的无限怀念和不舍之情，正是反复的强化感情的作用，这首诗的抒情效果才会这么强烈，我们可以

5、看到，诗的最开始，“你在哪里呵，你在哪里”，“你在哪里”的重复，饱含深情，好像是游子对于母亲的最深情最深处的呼唤，读来不禁使人心中酸涩，诗中又多次重复“他刚离去，他刚离去”，“他刚离去”的多次重复正是诗人表达总理去世的悲痛之情的最好写照，“呵，轻些呵，轻些”、“在这里，在这里”、“在一起，在一起”，这几处反复用的非常好，对着天安门呼唤，诗人写到要轻些，不要吵到总理，因为他正在中南海接见贵宾，总理已经去世了，那么这样写是不是不合理呢？不是这样，作者这样反复，表达的是即使总理去世了，我们却觉得他好像还活着一样，他会一直活在我们每一个中国人的心里，将永垂不朽，后面的“在这里

6、，在这里”、“在一起，在一起”则是说即使总理去世了，但是他的心将会和我们紧紧联系在一起，我们将永远和总理在一起，永远不会忘记总理，反复的运用正是这首诗感情抒发的神来之笔，最后“你的人民世世代代想念你！想念你呵>想念你>想>念>你……”，四次重复“想念你”做收尾，又进一步深化了文章的感情主题。这里有一点需要说明一下，这首诗歌并不仅仅采用了反复的修辞手法，还有排比等等，在这里我们只说反复，一来是因为这首诗反复采用的最多，最具有特色，二来是其他的修辞手法会在后面专门论述，这里就不多提。二、“汶川不哭，中国加油”“汶川不哭，中国加油”这句话是2008年汶川地震时一句耳熟能详的

7、口号，这句口号摘录自钟雪灵作的诗歌，相信每一个人都不会忘记2008年5月12日那场可怕的灾难，那天的14时28分4秒，四川的汶川遭遇八级的地震，在这次地震中，死亡69000多，受伤370000多，失踪将近18000人，造成经济损失将近8500亿人民币，这场灾难震惊了全世界人民，这是中国自建国之后遭遇的规模最大、破坏性最多、伤亡最重的一次灾难，选择这个口号的原因之一也是为了纪念遇难者，愿每个中国人都能牢记这次国难。“汶川不哭，中国加油”这句口号，毫无疑问，采用的是拟人的修辞手法，所谓拟人，就是把物（包括物体、动物、思想以及抽象概念）拟作人，使该物具有人