《讲解员培训方案》ppt课件

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1、讲解员培训方案培训指导：XXX解说的定义解说是一种解释说明事物、事理的表述法。它往往用言简意明的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功能等解释清楚。口头语言解说就是利用有声语言的表现方式把专业的解说稿表述出来。从而让受众能在短时间了解所解说的事物。讲解员培训要点体态语有声语言姿态表情举止对稿件的分析理解音准（重点）音色有声语言—音色解说员的音色要求：女士：清晰干净明亮富有柔美感男士：洪亮有力明朗富有坚硬度练习方法：1.“嘿哈”呼唤法2.远处人名呼喊法3.“啊”字升降调法有声语言—音准（重

2、点）有声语言的音准实质就是标准的普通话。这里针对方言和普通话之中，容易混淆的发音做重点讲解，希望大家在业余时间多练习，普通话的纠正是一个长时间的工作，要求必须用心去纠正自己的发音错误。生活中，普通话虽不是我们运用的主要语言，但是讲解员的普通话标准度直接影响到整体感觉，所以大家一定要重视。有声语言—音准（声母）就普通话与话在声母发音的差异。总结一张词汇表，根据这张表来练习纠正。声母的差别主要就是平翘舌音的区别，也就是z、c、s、zh、ch、sh、r一般来说，人说话时平舌音（z、c、s）发音障碍不大

3、，重点是翘舌音（zh、ch、sh、r）发音有问题。翘舌音发音方法：发音时，舌尖翘起，向硬腭前部接触或接近然后发声。平翘舌音发音位置图结合“普通话辨析词汇表”练习普通话辨析词汇表平翘舌字音辨析Zh指针（zhǐzhēn）定置(dìngzhì)抓住（zhuāzhù）Ch超产（chāochǎn）车床（chēchuáng）赤诚（chìchéng）Sh渗透（shèntòu）标示（biāoshì）明示（míngshì）r仍然（réngrán）柔弱（róuruò）如若（rúruò）Z、Zh自立——智力栽花——

4、摘花C、Ch藏身——长生鱼刺——鱼翅S、Sh四十——事实三哥——山歌绕口令练习石狮子和涩柿子树山前有四十四只石狮子，山后有四十四棵涩柿子树。山前的四十四只石狮子咬死了山后的四十四棵涩柿子树山后的四十四棵涩柿子树涩死了山前的四十四只石狮子有声语言—音准（韵母）一般来说，话和普通话就韵母的发音问题主要体现在o与e不分、ai与ei不分、en与eng不分、in与ing不分、ün与yong不分。o与e区别在于发音时嘴型的圆与扁。ai与ei（üe与uan）区别在于发音时口腔的开合度。剩余的发音区别都是在于舌

5、尖和舌根的用力点。前后鼻韵发声位置图此图是前鼻韵母发声位置图，发声时舌尖顶住上齿背或者硬腭前段而后鼻韵母则是在发声时将舌根上翘抵住硬腭后端结合“普通话辨析词汇表”练习普通话辨析词汇表韵母辨析o我矿（wǒkuàng）突破口（tūpòkòu）博览（bólǎn）ai来到（láidào）外围（wàiwéi）覆盖（fùgài）uan宣传（xuānchuán）管理（guǎnlǐ）安全（ānquán）en氛围（fènwéi）文化（wénhuà）渗透（shèntòu）in创新（chuàngxīn）贴近（tiē

6、jìn）辛勤（xīnqín）ün军训（jūnxùn）群体（qúntǐ）勋章（xūnzhāng）en与eng长针——长征真理——整理in与ing心腹——幸福辛勤——心情ün与yong运煤——用煤勋章——兄长绕口令练习老彭和老庞老彭捧着一个盆，路过老庞干活的棚。老庞的棚碰了老彭的盆。棚倒（dǎo）盆碎棚砸盆，盆碎棚倒盆撞棚。有声语言—对稿件的分析理解解说稿件是专业性较强的稿件，无论是旅游解说，还是展板解说、幻灯解说第一要求就是要尊重原作者的稿件内容，切勿擅自改动，如有需求改动一定要和作者商讨。其次，

7、有些个别词汇专业性比较强，碰到这类状况一定要提前弄懂意思，方便记忆。对于长句的断句，一定要把意思弄懂后再去断句，切勿分错。举例如下：有声语言—对稿件的分析理解以“可视化管理解说词”为例有声语言的要点讲解结束了！我们来验收一下培训效果请三名讲解员来就“文化理念宣传渗透”这三个方面分别做讲解示范（重点从有声语言评定，大家来找出他们的优点和缺点）体态语作为一名优秀的讲解员，具备了良好的有声语言基础，是远远不够的，因为我们的在讲解时同时也担任着企业的形象代言。这就需要体态语为我们增加亮点。体态语也就是我

8、们常说的外部形象，它包括姿态、表情、举止等方面。体态语可以帮助我们用一个良好的精神状态去进行解说，从而增加我们的亲和力。体态语——姿态站姿、行姿、手势和眼神的运用等都是解说员做解说时特别注意的细节。站姿要正直灵活；走姿要轻松优美。手势不能过多，眼神透出机敏。体态语——姿态（站姿）女士标准的站立姿势要求挺胸收腹，两肩平齐，双臂交叉腹部前方或侧方。双腿靠拢，脚尖张开约60度，站累时，脚可后撤半步，呈“丁”字状，但上体仍须保持垂直，身体重心在两腿正中，精神饱满，表情自然。男士标准的站立姿势要求挺胸收腹