眼睛和眼镜说课课件

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1、《眼睛和眼镜》第三章透镜及其应用学习目标1、了解眼睛的构造2、知道眼睛是怎样看到物体的3、了解眼镜是怎样矫正视力的一、眼睛的结构引入新课讲授新课课堂小结课内练习课外拓展来自物体的光经晶状体折射后会聚在视网膜上形成物体倒立缩小的实像。视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传给大脑，形成视觉。引入新课讲授新课课堂小结课内练习课外拓展①眼球的结构很像我们曾经学过的什么？②晶状体和角膜的共同作用相当于什么？视网膜相当于什么？眼球好像一架照相机晶状体——凸透镜视网膜——光屏引入新课讲授新课课堂小结课内

2、练习课外拓展照相机的结构原理二、眼睛的成像原理正常的眼睛调节引入新课讲授新课课堂小结课内练习课外拓展眼睛通过睫状体来调节晶状体的厚度：看远处物体时，睫状体放松，晶状体变薄，对光的偏折能力变小；看近处物体时，睫状体收缩，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，这样眼睛就可以看清远近不同的物体。引入新课讲授新课课堂小结课内练习课外拓展三、近视眼形成的原因近视眼成因：晶状体太厚，折光能力太强，或眼球在前后方向上太长，因此，来自远处某点的光会聚在视网膜前。引入新课讲授新课课堂小结课内练习课外拓展四、远视眼形成的原

3、因远视眼成因：晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球在前后方向上太短，因此，来自近处某点的光会聚在视网膜后。提出问题进行猜想设计实验进行实验做出总结评估交流近视眼的矫正矫正前矫正后远视眼的矫正矫正前矫正后近视眼和远视眼的矫正１、如果一束来自远处某点的光经角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜（填“前”“后”）______，这就是近视眼。矫正的方法是戴一副由_____透镜片做的眼镜。３、我们知道鱼眼晶状体比人眼厚得多，故显得特别凸。如果有条美人鱼登岸了，那么她能看清岸上的物体吗?如果不能，你能帮她解决此问题

4、吗?引入新课讲授新课课堂小结课内练习课外拓展2、高老师戴着眼镜正在批改作业，听到远处有学生叫她，为了看清该学生，高老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼，下列说法正确的是（）A高老师是近视眼B高老师不戴眼镜看近处物体时，像成在视网膜前方C高老师眼球前后径过长或晶状体过厚D高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜1、阅读科学世界“眼镜的度数”，回答以下问题：＋300度和－200度的眼镜片，哪个是远视镜片？它的焦度是多少？焦距是多少？2、按课本上“动手动脑学物理”的知识，测出你的近点。比较一下，正常眼、近视眼、远视眼的

5、近点相同吗？探究其中的规律，并完成你的探究报告。探究无止境引入新课讲授新课课堂小结课内练习课外拓展3、6月6日是全国爱眼日，假如让我们班为明年的爱眼日拟定一个主题，你能用一句话概括出来吗？赶快行动吧！躺卧看书不不走路看书不在强光或太暗地方看书读写姿势要正确眼与书的距离要在25厘米左右要休息一下，要远眺几分钟。看电视和电脑１小时后认真做眼保健操要定期检查视力关爱视力健康缔造精彩生活小朋友，快乐的时光总是转瞬即逝，今天的相聚，我们收获了很多……善用你的眼睛吧，因为你所看到的每一件东西，对你都是那么的珍

6、贵！课后寄语