某学院辅导员个人工作总结(二)

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程某学院辅导员个人工作总结(二)  某学院辅导员个人工作总结(二)  进入辅导员队伍到现在已快七年了,在工作期间,业务知识不断成长起来、工作有条不紊的开展,这与校、系领导、老师、同事的指导和关心是分不开的。在平常的工作中,学到并掌握了许多知识,对辅导员的工作有了更深刻的了解,现将一年的工作总结如下:  一、工作方面:  一年来,我主要担任五个班的班主任老师工作,并具体负责文通学院毕业生以及新生工作的开展。工作中,我能脚踏实地,主动工作,较好地完成

2、领导布置的各项工作任务,坚持理论联系实践,在实践中增长才干、提高自我。重点做了以下工作:  第一、对学生进行思想道德教育,使学生有正确的世界观、人生观、价值观,激励他们都积极要求上进。1、每班进行不定期的思想道德教育,以多种多样的形式进行,本人也参与其中,使学生在乐中提高认识并且增进了与学生之间的感情,更有利于工作的开展。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步

3、伐,推进农业产业化、标准化进程2、不定期开各班的班委会民主会议,了解近期每班的学习、生活情况,及班干部在工作中所遇到的问题,当面给予指导,传达近日学校、文通学院里的有关精神,让其先进行学习,其次共同协调好组织全班学生学习。如:学习"科学发展观"、"思想道德教育",班干部首先学习资料,其次商量每一阶段的具体实施办法,以形式多样的班会在全班学生中宣传、组织学习、参与,使学生通过活动计划的实施,知道了本身的不足,改掉缺点,力争做得完美。第二、针对不同层次的学生情况用不同的方法做思想工作。(1)文通学院大部分学生生长在经济宽裕的家庭,没有经历过苦难和挫折,不用为

4、生活操心,且都是独生子女的学生,一直备受父母的关注和宠爱,大一新生普遍表现出传统道德观念淡薄、劳动观念不强、集体意识不够、崇尚自我、追求所谓的自我价值,把父母的关心、老师的爱护看作是理所当然。针对这种情况,我就提倡学生多去关心别人,多站在别人的角度考虑,不要斤斤计较个人得失,把爱心、关心、孝心献给别人,让学生感受到这样做是一种乐趣。同时也让其逐步的自强、自立起来,锻炼自己的独立能力。(2)对于贫困生来说,则要培养他们的自信。告诉他们贫困不是自己的累赘,不是低人一等的条件,相反要让他们摆脱这种阴影,把这转化为一种积极向上的动力。(3)近年来,该市紧紧围绕“

5、全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程现在的学生心理成熟早、知识面广、但是心理障碍的发生率高,各类心理异常问题的比例趋上升。对于此类的心理有问题的学生,我根据不同的情况从不同的侧面指导,平时多给其进行心理疏导,帮助他们分析暂时失利的原因,坚定其意志,给予其成绩的肯定,但是思想不能出现偏激的想法。并且我让班干部和学生中积极要求上进的代表同我一起参与到对此

6、类生的教育关心管理中,且让班干部及时反馈,这样就能及时的以正确有效的方法帮他们把问题解决,把一些原本要发生的事化小、化无。(4)、通过一定的思想教育及政治理论的学习,学生积极要求进步,已有两百余人参加了党校培训班学习,并且有近三十人已成为预备党员,这些学生都以一名党员的要求严格要求自己,并且充分发挥他们的能力帮我给其他的学生做好模范带头作用。带动学生全心身投入大二的学习、生活。第三、通过各种制度制订,对学生进行日常的管理,让学生有条不紊的投入学习。1、新生入校后,各班及时建立的班委会、团支部的规章制度。通过民主选举选出值得学生信赖的班干部,他们除能认真及

7、时完成老师交待的任务外,还把全班同学带动起来,同心协力为集体争荣誉。2、各班的班委会成员轮流记班级日志,定时签到。班干部及时通知,积极准时上交,并且通过记班级日志使其对本班的情况更了解,更有针对性地加强班风、学风建设,使学生积极投入专升本的学习气氛中。若出现什么异常情况或违纪现象,班干部如实及时的向我汇报,然后我根据具体情况和班干部一起商量办法促成更好的班风和学风。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精

8、神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程3、根

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