明责强能开创高校办公室工作新局面论文

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1、明责强能开创高校办公室工作新局面论文摘要高校办公室是高等学校整个管理系统中非常重要的一个部门，其职责主要包括服务、参谋、管理、协调、领导指挥等五个方面。不仅如此，高校办公室也是学校内树榜样外塑形象的一个重要窗口，其工作状况摘要高校办公室是高等学校整个管理系统中非常重要的一个部门，其职责主要包括服务、参谋、管理、协调、领导指挥等五个方面。不仅如此，高校办公室也是学校内树榜样外塑形象的一个重要窗口，其工作状况以及工作人员的精神面貌、工作作风、办事效率等将在校内校外产生重要的影响。关键词办公室工作工作职责工作效率高校办公室是学校内树榜样外塑形象的一个重

2、要窗口，其工作状况以及工作人员的精神面貌、工作作风、办事效率等将在校内校外产生重要的影响。因此，高校办公室必须按照优秀的标准高要求高定位。在履行基本职责时要牢固树立窗口意识、精品意识，努力开创工作新局面。一、认真履行岗位职责，扎实推进办公室各项工作高校办公室要履行好工作职责，必须重点抓好以下三个方面的工作。1.要牢固树立规范意识，扎实抓好各项工作的建章立制。就是要把办公室的各项工作、各个步骤、各个环节，用科学、合理的机制和制度加以规范，并以制度保证全体工作人员都能严格、自觉地遵守。办公室的工作具体、细致、琐碎，其服务功能、管理功能、督查功能较强，

3、要把制度作为一项长期性、根本性的工作来抓。要不断总结经验，认真查找漏洞，坚持把有效的办法上升为制度，把失误的教训转化为规章。要进一步完善和落实组织工作督查制度、考核制度、奖惩制度、内部管理制度，努力使制度涵盖每一个小环节，减少执行实施的随意性、无序性和盲目性。2.要牢固树立和谐意识，切实抓好校内校外的各项协调工作。高校办公室的工作相对于其它部门的工作具有自身的特点，就校外单位、校内的二级部门及教职工而言，办公室往往扮演学校领导代言人的角色；就学校领导而言，办公室又是校外单位、校内二级单位及教职工意见的反馈人。这在客观上，就要求办公室在工作中要基于

4、全局的角度、整体的角度，充分综合各方面的情况协调各方面的力量，调动激发各方面的积极性、主动性、创造性。因此，办公室工作人员要着眼全局，无论是总结工作还是提出建议，都要站在全局的高度，从整体推进、全面发展的高度出发。要履行好综合协调的职责，必须注意以下几个方面：一是要爱岗敬业。对所从事的工作要“干一行，爱一行，专一行”，只有热爱工作，才能干好工作。要以甘于吃苦的态度做好服务工作，以无私奉献的精神追求人生价值。二是要严格自律。办公室工作人员接触面广，面对五彩缤纷的世界，面对形形色色的诱惑，不能放松对自己的要求。三是要团结和谐。办公室工作好比高校这个大

5、机器中的润滑剂，求团结、求和谐、求合作是做好工作的重要前提。要尊重他人的劳动，体贴他人的困难，争取他人的支持，相互帮助、相互促进，增强高校工作的整体效能。3.要牢固树立窗口意识，树立形象的职责，充分发挥榜样示范的作用。就是要用一流的工作态度、一流的工作作风、一流的工作业绩来塑造办公室的形象，维护领导权威，赢得群众信赖。要真正做到内树榜样，外塑形象，就要抓好以下几点。第一，对工作要有高度的责任感和庄严的使命感。高校办公室必须明确其工作的桥梁性、纽带性和窗口性，必须明确其工作的好坏将直接影响学校的整体工作水平，只有明确了这些问题，才能在工作中自觉地意

6、识到责任和使命，而责任感和使命感则能强烈地激发办公室工作人员工作的积极性、主动性和创造性，并促使人们在工作的过程中小心再小心，细致再细致，认真再认真。第二，对人和事要有诚恳的态度，求真务实的精神，办公室工作归纳起来不外乎待人接物两方面。就待人方面，我们始终要坚持“心中有人”、“以人为本”、“以爱为基”的理念，牢记“为人民服务”的宗旨，常怀诚恳、虚心的态度，真正做到热情接待、耐心沟通。在办事方面，我们要始终坚持“眼中有物”、“求真务实”、“开拓创新”的理念。要全面了解事情的真实情况，在工作中要勇于创新，要有新思维、新观念、新做法，追求新成果、高效率

7、。当前，我国综合国力高速发展，高等教育蓬勃兴盛，广大人民群众对优质高等教育的需求日益迫切，学校之间的竞争力日趋激烈，作为办公室这个举足轻重的综合性部门，要紧紧把握高校工作脉搏，紧紧抓住政务、事务、服务三项基本职能，进一步明责强能，更好地为高校的中心工作服务、为基层服务、为人民群众服务。二、坚持科学发展观，不断提高办公室各项工作的效率和水平时代在进步，社会在发展，新情况、新问题层出不穷。面对新形势、新任务，高校办公室工作也面临许多新情况、新挑战。要把办公室工作提高到一个新水平，牢固树立和认真落实科学的发展观和正确的政绩观，胸怀大局，服务大局，就要坚

8、持改革创新，进一步转变工作职能、工作方式、工作作风，提高工作效率和质量，为领导决策、教学科研、师生员工提供优质高效服务；就要坚持严格管理