开创高校辅导员工作新局面 建设文明和谐新校园论文

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1、开创高校辅导员工作新局面建设文明和谐新校园论文摘要：本文结合高校辅导员的实际情况，对高校辅导员规范化建设过程中存在的问题及原因进行了分析，以科学发展观为指导，试图为高校辅导员队伍的规范化建设提出一些改进举措，使辅导员的职能得以更充分地发摘要：本文结合高校辅导员的实际情况，对高校辅导员规范化建设过程中存在的问题及原因进行了分析，以科学发展观为指导，试图为高校辅导员队伍的规范化建设提出一些改进举措，使辅导员的职能得以更充分地发挥作用，为新形势下文明和谐校园的建设提供坚强有力的保障。关键词：新形势高校辅导员规范化建设十一届三中全会以来，我国的高等教育得以蓬勃发

2、展，大学生在校人数已高居世界第一位。根据教育部教育发展研究中心副主任周满生在“2006独立学院创新与发展论坛”上公布的教育部门统计的2000年～2005年各级教育阶段在校生人数，从2000年到2005年，高等教育阶段在校生人数一路攀升：从1230万人，增长到1300万人、1500万人、1900万人和2000万人，至2005年增长到2300万人。到2010年，中国大学生人数已稳步达到3000万。面对如此庞大的大学生队伍，如何教育好、管理好大学生的问题就毫无疑义地摆在了高等教育工作者面前了，一支专职从事学生工作的高校辅导员队伍也就应运而生了。一、存在问题1.

3、对辅导员的选拔、培训缺乏长远的设计。目前高校中无论是专职还是兼职辅导员，在选配人选时，大多数选择的是新分配来的专业教师，并承诺几年后自动转入教学或管理岗位，因此，他们最终的目标不是定位在学生辅导员岗位上，故对学生的管理教育不够积极主动，工作满足于现状，等待跳出辅导员队伍。2.辅导员队伍结构失衡，专业训练不足。辅导员队伍结构主要是指其队伍的年龄结构、知识结构和性别结构等。目前我国高校辅导员队伍年龄结构的失衡主要表现为大部分辅导员都是刚刚毕业的本科生和研究生，缺少老年和中年教师。大量实践证明，清一色的年轻人从事辅导员工作弊端很多，他们从学校到学校，社会阅历浅

4、，经验不足，思想简单，缺乏人格魅力，起不到主心骨和带头人的作用，与学生工作难度空前加大的形势不相适应。3.辅导员工作内容过于繁杂，职责不够清晰。首先是繁重。近几年来，随着各高校招生规模的不断扩大，高校学生人数急剧增加，而与之相对应的辅导员引进的力度却远远不够，导致辅导员数量严重不足。据不完全统计，生师比在200∶1以下的高校数量只占全国高校总数的25%，某些高校特别是民办高校和高职院校的生师比竟高达600∶1，生师比例严重失调。二、原因分析高校辅导员队伍建设中存在问题的原因是多方面的，既有主观方面又有客观方面，既有整个“大气候”的影响又有“小环境”的因素

5、。主要原因有以下几个方面：一是工作认同度不够高。一些高校专职辅导员配备不到位，有的即使配备了，也没有给予真正的重视，在学校工作中“一手硬、一手软”，重教学科研，轻辅导员队伍建设。高校教师思想政治教育工作本来就十分薄弱，再加上辅导员队伍学历层次偏低，本身的思想政治素质、知识结构和能力水平也有待进一步提高。二是管理上缺乏有效机制。部分高校还没有真正建立起齐抓共管的工作体制和运行机制，没有确立和执行有效的思想政治教育评估制度，没有形成全校“大德育”认识，认为思想政治教育仅仅是学生工作部门的事。三是在思想政治教育活动过程中，思想上畏难，内容上滞后，形式上单一，方

6、法上落后。四是在思想政治教育工作建设方面，工作队伍不稳，工作网络不全，工作职责不明，工作水平不高，专职工作队伍不健全，忽视了对辅导员队伍的关心、支持和培养。三、具体举措针对上述存在的问题和原因，如何落实好高校辅导员队伍建设的各项政策措施，如何解决好制约高校辅导员队伍发展的难题和实际问题，如何发挥好高校辅导员队伍的作用和内在活力，是我们高校必须认真思考并急需解决的问题。个人认为，要采取相应措施健全和完善辅导员制度。一是健全和完善辅导员队伍体制与机制。如建立规范的入口机制，建立和完善激励、淘汰机制，建立和完善辅导员的发展机制。在编制问题上，辅导员应由目前专兼

7、职并重过渡到专职占绝对多数、兼职为辅的模式。二是有关方面要更新观念，重视辅导员队伍的建设，确立辅导员也是高层次人才、学生思想教育与日常管理也是一门科学的观念，切实提高辅导员的政治、生活待遇，使他们感到术业有专攻，认同学生思想教育与日常管理工作，保证队伍的积极性、稳定性。三是按照十六号文件精神足额配齐辅导员，切实减轻辅导员的工作负担，把辅导员从繁冗的事务中解脱出来，使其有精力从事思想教育和日常管理工作方面的研究和学习，更新管理观念，提高自身的业务水平和办事能力，加强思想教育及作风建设，从而更好地推动其教育和管理工作。四是学校领导、学生工作部（处）和各二级学

8、院领导要积极引导辅导员增强工作责任心，及时召开学生工作研讨会，加强工作交流和探讨