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时间：2018-11-15
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1、做幸福教师过品味人生教师是教学生产力中最具活力的因素，教师的人生态度、品格学、志趣爱好如何，将决定教师人生的幸福度，也将给学生的人生以巨大的影响。教师要过书香人生。当下中国，电子产品的碎片化阅读，取代了纸质书籍的深度阅读。所以在今天，教师乃至于全中国人的读书状态，都不令人乐观。犹太人平均每年每人的阅读量是45本书，犹太人对书的崇敬差不多近乎宗教，犹太人是一个阅读的民族，也是一个赢得尊敬的民族。一切快乐的享受都属于精神阅读，美女养颜之妖术让人心走到脚步丈量不到的地方，定会少而不浮，贫而不窘，甚至胖而不蠢，老而不衰。一个民族的竞争力取决于这个民族的精神力
2、量，一个民族的精神力量取决于他的阅读力量。因此一个不善于阅读的民族绝对不会成为一个有精神力量的民族，也绝对不会成为一个有竞争力的民族。一个人的精神发育史就是阅读史。愿每一个教师都能成为阅读书籍的粉丝。教师要过有一点艺术修养的人生。法国大作家雨果说：“世上本不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”。中央音乐学院副院长周海宏教授说：“欣赏音乐，不一定要懂，你只要觉得它好听就行了。”徐渭作品董其昌作品陈丹青作品靳尚谊作品罗中立作品塞尚作品柯罗作品雷诺阿代表作毕加索代表作巴洛克式巴洛克式建筑哥特式建筑洛可可式建筑吴冠中作品中国的教育对美学的了解太肤浅了，所以我们中国
3、人不懂得欣赏美，了解美。这直接造成了中国人的素质偏低。身教胜于言教，我们想让自己的孩子和学生成为什么样的人，过什么样的人生，我们首先要做出榜样。过品味的人生，坐幸福的教师，我们不妨从这几点做起。
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