新闻新词新语的英译研究

《新闻新词新语的英译研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、新闻新词新语的英译研究　　1引言：新词新语――一种语言变体　　研究新词新语，首先要解决的问题是如何界定新词新语。国家语委新词新语规范基本原则课题组于2003年发布了《新词新语规范基本原则》，文中提出新词新语的判定标准主要看新颖度，被赋予了新颖色彩的旧词语也应视为新词新语。此外，从方言、专业术语进入普通话语言的词语也属于新词新语。由于“新”和“旧”是一个相对的概念，很难取舍时间的划分界限，因此文中明确提出“大的多年本词典收集新词新语以1978年以来的为宜”（于根元、王铁琨、孙述学，2003）。近年来，科技的突飞猛进使人类的交际方式、出版行为发生了质的变化，语言的变化更新速度也随之加快，因此，本

2、文以《新词新语规范基本原则》中的规定为参考，重点关注近年来出现的新闻新词新语英译。　　2新词新语英译的研究现状　　国内专门研究新闻新词新语英译的书籍和论文不多，但将新词新语作为整体来研究的成果颇为丰富；后者对新闻新词新语英译的研究也具有一定的指导意义。　　张健教授于2010年出版了《报刊新词新语英译纵横》一书，探讨了中国报刊中的新词新语的英译问题，其中自然不乏对新闻新词新语的英译研究。从新闻传播学和跨文化语言学的角度出发，介绍了新词新语英译的特点、标准、错误及翻译技巧。该书虽然较为系统地探讨了新词新语的英译问题，但由于缺乏对翻译过程的分析，无法为新闻新词新语的翻译提供指导。　　作为中国最权威

3、的英文媒体之一，中国日报网站分别于2002年和2006年发布了《汉英最新特色词汇》。书中收集了出现在国内外知名媒体上的新闻新词新语，对词语的用法以例句的形式加以说明。陈小全、丁衡祁教授于2013年发表了《汉语新词语英译质量问题不容忽视》――评《中国日报》网站新书《汉英最新特色词汇》一文，对《汉英最新特色词汇》中的翻译提出了质疑，并对其中的部分词条作出了修正。　　廖志勤、文军（2008）从文化透视的角度解析了新词新语的英译问题，并提出了五项翻译原则。陈玲（2012）从翻译生态学角度研究译者在翻译新词新语时的思维过程。此外，杨晓红（2011）、沈国荣（2011）、萧君虹（2012）等学者也分别从

4、不同的角度研究了新闻新词新语的翻译，提出了不同的翻译策略。　　国内专门讨论新闻新词新语翻译的论文不多，研究视角多局限于传播学、关联理论、功能对等、目的论等。其中，崔晶晶（2012）发表的OntheTranslationofChineseCurrentPoliticalNewWords一文，通过分析新闻新词新语翻译中存在的三类问题（译文引起理解错误、中式英语译文和文化差异引起的误译），找出了解决不同问题的具体方法（直译、意译、音译、译释并举等）。　　3结语：翻译过程理论在新闻新词新语英译中的运用　　尤金?奈达（EugeneA.Nida）从理论角度探讨了词语的翻译过程。他在（与C.Taber合作

5、）发表的《翻译理论与实践》（TheTheoryandPracticeofTranslation）一书中指出，译者可以通过“分析――转换――重构――检验”这一过程将原语转换成译语。　　奈达指出，“分析”是要明确原语的核心（kernels）或近核心（near-kernels），因此译者不仅要分析词语的概念意义，还应考虑其内涵意义。译者可直接查询（通过百科知识、相关新闻检索等方式）词语的意思，也可以根据词汇的系统性，通过查询目标词语和其他词语的词义类聚（上下义词、总分词等）关系来明确其概念。“转换”是从原语思维转换到译入语思维。洛赫舍认为“译者在发现问题时，一般不是立刻就找到解决方案，而是通过记忆

6、搜索，激活大脑信息网络找到临时方案，再加以优化而最终找到最佳方案”（颜林海，2008）。因此，在这一步会出现两种情况。（1）如果译者能通过记忆搜索找到对等的可用词语，则无需另作翻译，前提是译者通过第一步的分析，能够确认原语和目的语中的可用词语不仅概念意义相同，其内涵意义也相同。（2）译者未能找到对应的词语或者找到的词语与原语的内涵意义不同时，就要从语言层面和非语言层面来进行转换。就语言层面而言，译者需使用符合目标语语法结构规范的语言，这一点可以通过大量的平行文本阅读来实现。就非语言层面而言，译者需考虑原语的表达中是否涉及习语、比喻义或特指语义等。“重构”是在转换的基础上，根据译入语的表达习惯

7、以及意向读者的阅读倾向对文字进行加工处理。译者重新组织译文的词汇、语法等，从而使读者能够最大限度地理解和领会译文。这一步中，需要注意语言使用的语境和各种社会及语体特征等。在新闻新词新语的英译中，有一个特殊的情况，即：一个词语的翻译可能会涉及国家的新闻立场，因此需要特别关注。“检验”是检测译文能否达到预期的效果，是进一步的验证。可采用的检验方法有调查问卷、查找引用次数等等。