在语文教学中如何开拓学生的视野

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1、在语文教学中如何开拓学生的视野　　在语文教学中如何开拓学生的视野　　　　/黄友鹄　　　　在全面实施素质教育的今天，教育的目的不再是简单地把知识传授给学生，更主要的是要全面提高学生的素质，其中培养学生的创新意识和创造能力更是重中之重。学生的视野是否开阔，在课堂教学中占有极其重要的地位。视野的开阔与否决定了学生对知识的把握和应用，对培养学生的创新意识和创造能力有着决定性的作用。　　　　作为一名农村初中的普通语文教师，在教学过程中，通过不断的摸索和总结。总结出了以下几点在语文教学中开拓学生视野的教学感想，在这

2、里提出来供大家参考。　　　　一、为什么要开拓学生的视野　　　　在语文教学过程中，我们会遇到这样的问题。由于农村的教学条件不够完善。许多书本上面提到的知识，学生知之甚少，教师讲解起来很吃力，学生学习起来很困难。为了能更好地把学生对语文学习的兴趣提高，培养学生对语文学科的热爱。我们在有限的条件下必须开拓学生的视野，这样对学生的学习有很大的帮助。　　　　二、充分利用农村的有利条件　　　　在上语文课的时候，我们可以利用我们农村的有利条件：到大自然中去，找到许多的植物、小昆虫等生物，同我们的课本联系起来进行教学。

3、如，七年级的语文教材里（人教版）的课文《蝈蝈与蛐蛐》，蝈蝈在我们当地叫"钎担姑".许多同学不知道两种名称其实就是一种昆虫，我们可以带领学生到大自然中去寻找，在我们农村蝈蝈是很多的。把活体的蝈蝈放到学生的面前来教学比用标本、图片教学强多了。这样我们既可以增强学生的学习兴趣，同时又可以开拓学生的视野，(..)让他们知道了蝈蝈的其他名称。同时也达到了教学目的，学生很好地认识和了解了昆虫的相关知识，这样就能更好地理解了要表达的思想主题。这样的方法我们何乐而不为呢？　　　　三、把课堂开设到大自然中去　　　　我们可

4、以把我们的课堂开设到大自然中去。农村学校附近都有很好的自然环境，我们可以很好地利用起来。我们可以把课堂开到大自然中去（在保证安全的情况下），这样我们的教学就不只是局限于书本上的知识了，从而达到了开拓学生视野的目的。如，七年级的语文教材里《未选择的路》（人教版）一文中所描写的风景——黄昏时分，风景优美的岔路口。我把学生带到学校附近的大自然中去，在那里学生一边欣赏美丽的风景，一边在教师的带领下去感受创作诗歌时候的感情。让他们在与诗歌中描写的"岔路口"一样的地方体会一下。这样，对于涉世不深的初中生来说，他们对

5、于诗歌的魅力能有很好的感触。这样既开拓了学生的视野，增强了学生学习的积极性，同时也提高了学生的感知能力，培养了他们的语文学习兴趣。　　　　四、充分利用远程教育网络　　　　在资源共享的今天，我们要很好地利用远程教育网络。我们虽然是农村中学，但是现在好多的农村中学都配备了远程教育网络。我们要很好地利用起来，这对于我们开拓学生的视野有很大的帮助，可以说是事半功倍吧。如，在上到八年级上册《中国石拱桥》（人教版）这一课时，不要说学生，就连教师见过各种石拱桥的真的没有几个。并且这是一篇说明文，教师对石拱桥的概念仅限

6、于书本，更不要谈去很好地带领学生了解中国石拱桥的相关知识了。所以我们要很好地利用我们的远程教育网络。从网络上面找到一些关于中国石拱桥的相关视频、图像，播放给学生看，结合网络引导学生去学习。这样既能提高学生的学习积极性，同时也开拓了学生的视野。教师讲解起来可以说事半功倍，得心应手。　　　　再苦我们不能苦孩子，一定要让学生好好地把知识学好。虽然我们地处农村，各方面的资源都很有限，但是我们身为教师也要充分的利用好我们身边有限的资源，努力提高教育教学质量。把更多的知识传授给学生，让他们成为有用之人。　　浅谈小学

7、语文教学中的审美教育新课标初中语文教学论文新课改初中语文教学论文