英语教案－小学四年级下学期recycle2第三课时

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程英语教案－小学四年级下学期Recycle2第三课时　　Recycle2第三课时　　能读懂Readandthink的短文并做出正确判断。　　能和同伴在跳棋游戏中熟练回答问题。　　用重点句型造句。　　　　1．相配套的教学录音带［Let’ssing］部分。　　2．Let’splay部分的图片。　　　　（一）热身／复习（Warm-up/Revision）　　1．复习歌曲“Animalsonthebus”，每

2、小组扮演一种动物，边唱边表演，并模仿出动物的叫声。　　2．模仿P83页Let’splay部分，做接龙游戏。　　（二）呈现新课（Presentation）　　1．教师提问：Canyouuseacomputer?Canyousendane-mailtoyourfriends?Now，John’sgrandmareceivedanE-mailfromJohn。Canyouunderstandit?Let’sreadtogether。　　2．让学生打开课本，阅读短文。　　3．给学生时间完成判断练习。近年来，该市紧紧围

3、绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　4．教师和学生一起核对答案，如果句子本身是错的，要让学生说出错的原因及正确的句子。　　5．教师出示Let’splay部分的图片，让一个学生看句子问问题，让其找另一个学生看图回答问题。　　6．让学生分小组用骰子做此游戏。　　（三）趣味操练（Practice）　　1

4、．相同词首单词拼读赛　　将全班分成若干小组，教师说一个字母(如：D)，第一组的第一名学生立即站起来，说出并拼出三个(也可以是五个或十个，视学生词汇量的多少而定)以字母D打头的单词，如：desk，dog，door等，念不出或念错要扣分，这位学生说完后，教师念另一个字母，由第二组的第一名学生说。这样依次进行下去，最后看哪组得人最多为胜，做这个游戏时，也可以让两组的学生轮流说字母(如由第一组的第一名学生说字母，由第二组的第一名学生答)这样就成了对抗赛，注意不要说Q，X，Z等字母。　　2．复习四会句型的游戏　　学生分

5、小组，每个小组分别选一名代表抽取写有不同单元的四会句型的卡片，替换其中的重点词语造句。每组选一名学生书写句子。在规定时间内写出正确句子最多的小组获胜。　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　Recycle2　　　　注：由此图片导入Readandthink部分　　近年来，该市紧紧围

6、绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。