数学组课题申报评审书

《数学组课题申报评审书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、附2：登记号课题批准号洋县教育科学规划课题申请·评审书课题类别基础教育研究课题名称小学生良好的数学作业习惯的培养学科分类小学数学课题负责人李新杰负责人所在单位洋县四郎中小填表日期2013年9月26日专业资料整理分享洋县教研室课题指导研究领导小组申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报洋县教研室教育科学规划课题。本人认可所填写的《洋县教研室教育科学规划课题申请·评审书》（以下简称为《课题申请·评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请·评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意洋县教研室课题指导研究领导小组有权使用《课题申请·评审

2、书》所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受洋县教研室课题指导研究领导小组的管理，并对以下约定信守承诺：1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。4．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和

3、数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明；不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员图虚名。5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。维护教育科研课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。6．遵照管理规范。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。7．标明课题研究的支持者。要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。8．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文

4、字、标点符号、数字及外国语言文字。二、作为课题研究者，本人完全了解县教研室课题指导研究领导小组的有关课题管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。专业资料整理分享申请者（签章）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿年月日填表说明一、申报内容均需使用计算机如实准确填写。二、封面右上方“登记号”及右上角“课题批准号”申请人不填。无内容填写的栏目可空白，其他栏目申请人须如实填写。申请者签章处，不得用打印字和印刷体代替。三、本表所附《课题设计论证》活页供隐名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。四、不具有高级专业技术职务的申请人，须由两名具有高

5、级专业技术职务的同行专家推荐。推荐人须如实介绍课题负责人的科研态度、专业水平、科研能力和科研条件，并说明该课题取得预期成果的可能性。五、表中“学科分类”系指课题研究所属学科范围。请选项填写，限报1项。1.教育基本理论2.教育心理3.教育信息技术4.德育5.教育管理6.教育发展战略7.职业技术教育8.体育卫生美育。表中“研究类型”为：1.基础研究2.应用研究3.综合研究4.其他研究。六、请准确、清晰地填写表中各栏内容，若有其他不明问题，请与县教研室课题指导研究领导小组联系咨询。邮政编码：723300联系电话：(0916)8317377联系人：刘阳邓虹电子信箱：yx

6、jys@126.com专业资料整理分享一、数据表课题名称小学生良好的数学作业习惯培养研究关键词良好作业习惯研究课题类别学生规范书写能力培养研究学科分类小学数学研究类型基础研究负责人姓名李新杰专业职务小高研究专长数学行政职务支书最后学历/最后学位本科是否担任导师否工作单位洋县四郎镇中心小学通讯地址洋县四郎镇中心小学电子信箱Lxjie1026@126.com邮政编码723300联系电话办公：0916-8296003手机：13335442544身份证号612323197310030036主要参加者姓名专业职务研究专长学历学位工作单位马贤小一数学本科洋县四郎中小王兴存小

7、一数学大专洋县四郎中小巩卫忠小一数学本科洋县四郎中小专业资料整理分享预期最终成果论文发表、完成课题研究报告、汇编课题研究资料预计完成时间2013年9月—2014年8月—1—二、负责人和课题组主要成员近三年来取得的与本课题有关的研究成果成果名称著作者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间《上出有“语文味”的语文课》巩卫忠论文《汉中教育》2012.6《浅谈现代信息技术教育在农村基础教育中的持续发展》巩卫忠论文《读写算》2011.8《小学生素质教育的关键是养成教育》王兴存论文《读写算》2012.3《“问”出精彩——小学数学课堂提问的技巧》马贤论文获县级二等奖2011.

8、6《浅谈数学教学中如何培