种群的特征(上课课件)

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时间:2018-11-16

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1、第1节种群的特征第4章 种群(一)概念:在一定的空间和时间内的同种生物个体的总和种群一片草地上的全部蒲公英一个森林中的全部金丝猴种群是生物进化的基本单位种群是生物繁殖的基本单位种群是生物生存的基本单位中国金丝猴的分布区域(红色)(二)要点:1、一定的空间:这个空间内的同种生物与外界的同种个体隔离。  2、该种生物的全部个体且个体之间相互联系。种群是个有机的单位种群主要有以下三个基本特征:1、数量特征:种群有一定的密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例2、空间特征:种群有一定的空间分布3、遗传特征:种

2、群有一定的基因库,以区别其他物种种群数量特征种群密度出生率和死亡率迁入和迁出率年龄组成和性别比例种群密度种群在单位面积或单位体积中的个体数量。种群密度种群的个体数量空间大小(面积或体积)种群密度较高种群密度较低种群密度的调查方法:样方法:适用于植物或活动范围较小的动物种群密度的调查标志重捕法:适用于活动能力强,活动范围大的动物种群密度的调查①步骤:样方法(如调查草地中某双子叶植物的种群密度)确定调查对象取样计数计算确定要调查的种群是哪一种双子叶植物确定样方数目、样方大小和取样方法计数每个样方内所调查种群的数量求各样方

3、的平均值调查总体为非长条形时等距取样法调查总体为长条形时常用的取样方法:问题:边缘效应五点取样法记数方法:——蒲公英——其他植物注意:方框内+相邻两边(左、上)及其夹角上的个体例1.种群密度的取样调查方法很多,某同学采用样方法对一种植物进行记数,下面是其中一个样方中该植物的分布情况,对样方中该植物进行计数时,应记录的数目是A.5个B.7个C.11个D.8个D某同学在一草地调查蒲公英的种群密度,取了5个样方(样方面积为1m2),5个样方的种群数量分别为4、6、8、8、9株。那么该草地的蒲公英种群密度为多少?(单位:株/

4、公顷,1公顷=10000m2)种群密度=(4+6+8+8+9)/5=7株/m2=70000株/公顷标志重捕法在被调查种群的活动范围内捕获一部分个体,做上标记后再放回原来的环境,经过一段时间后进行重捕,根据重捕的标记个体数占总个体数的比例,来估计种群密度第1次第2次操作过程注意事项:A、标志不能过分醒目B、标志物和标志方法对动物没有伤害C、标志符号必须能够维持一定的时间适用范围:活动能力强、活动范围大的动物计算方法:设某种群的总数为N,第一次捕获标记的个体为M,第二次重捕的个体数为n,其中已标记的为m,则:N:M=n:

5、m,可得N=m(重捕中标志数)M(总标志数)n(重捕个体数)1、在调查一块1hm2的农田中田鼠的数量时,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获了42只,将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了38只,其中有上次标记的个体12只。则:(1)该农田中田鼠的大概有多少只?(2)该农田中田鼠的种群密度为多少?(1)N总=(42×38)/12=133只(2)种群密度=133/1=133只/hm2练一练出生率和死亡率(1)概念出生率:种群中单位数量个体在单位时间内出生的新个体数。死亡率:种群中单位

6、数量个体在单位时间内死亡的个体数。出生率—死亡率=自然增长率在黄山猴谷,一猴群年初有200只,一年内新出生了20只,死亡了10只,年底时有猴210只。则该年中猴的出生率是_______死亡率是_____,该种群在该年中的自然增长率是______1983年,我国平均每10万人中出生1862个孩子,我国该年人口出生率是______________1%18.62‰0.5%出生率和死亡率通常以a‰表示。0.5%(2)与种群密度的关系a.出生率>死亡率种群密度增加b.出生率<死亡率种群密度降低出生率和死亡率是种群数量及密度改变

7、的直接因素。物种的内部和外界因素影响都以改变出生率和死亡率来体现。单位:‰出生率死亡率22.216.027.826.523.2世界中国孟加拉国印度印度尼西亚8.96.59.68.97.51998年人口出生率和死亡率概念:对于一个种群来说,单位时间内迁入或迁出的个体,占该种群个体总数的比率。迁入率和迁出率也决定了种群密度的大小。直接影响种群大小和种群密度迁入率和迁出率冬季某城市的乌鸦种群城市人口变化种群中各年龄期个体所占比例。可用年龄金字塔图形表示幼年(生殖前期)成年(生殖期)老年(生殖后期)种群的年龄组成和性别比例年

8、龄组成常将种群分为三个年龄组年龄组成一般分三种类型:⑴增长型:幼年个体多,老年个体少。特点:是幼年个体大量成长为成年产生后代,老年个体死亡的少,出生的比死亡的多老年成年幼年种群密度越来越大老年成年幼年在一定时期内出生的新个体数接近衰老死亡的个体数。种群中个体数目保持相对稳定。⑵稳定型:特点是各年龄期的个体数比例适中。老年成年幼年新出生的个体不能

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