走进送别诗(小学)优秀

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1、黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。送元二使安西（唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。赠汪伦（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。别董大（唐）高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？芙蓉楼送辛渐（唐）王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。走进送别诗黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下

2、扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。①解诗题②读诗文③明诗意④悟诗情学习古诗的方法解诗题读诗文明诗意悟诗情“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”你从诗中看到了哪些景物？（结合课文插图）你从诗中体会到了作者怎样的情感？依依不舍小组合作学习《送元二使安西》、《赠汪伦》、《别董大》、《芙蓉楼送辛渐》古诗用什么方式送别抓住了哪些景象表达了怎样的情感《送元二使安西》以酒送别朝雨、客舍、柳色依依不舍《赠汪伦》以歌送别踏歌声桃花潭水依依不舍《别董大》以话送别黄云、白日曛、北风、雁、雪依依不舍《芙蓉楼送辛渐》以

3、志送别寒雨、江水、楚山依依不舍这些送别诗有哪些不同点和相同点不同点送别的方式、所抓景象不同相同点都是抓住景物来表达送别时的依依不舍之情送别诗常用表现手法在艺术手法上大多是采用借景抒情（寓情于景、情景交融）的抒情方式，也借助于想象、联想塑造形象，或叙事抒情融为一体。送别诗中常见意象（1）杨柳从《诗经》中“昔我往也，杨柳依依”开始，“柳”便与离别结下了不解之缘；加上“柳”与“留”谐音，古人送别时折柳相赠，所以杨柳便成了一个离情别绪的意象。送别诗中常见意象（2）长亭、短亭、劳劳亭古代驿道旁置亭，十里一

4、长亭，五里一短亭，送别亲朋好友时往往在亭中设酒饯行，所以长亭也就成了一个抒写离情别绪的意象。送别诗中常见意象（3）南浦也是一个表离情别绪的意象，多用于水边送行，如：江淹“送君南浦，伤如之何”。（4）寒蝉、船（舟）、阳关、古道、夕阳、西风、灞桥、美酒等也都是与离别有关的意象。秦观《江城子》西城杨柳弄春柔，动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。白居易《南浦别》南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。雨霖铃（宋代柳永）寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪

5、，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？