23.-总司令换房子

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1、23.*总司令换房子23.*总司令换房子　　教学目的　　1.学习朱德总司令一心为他人、时刻想着人民利益的可贵品格。　　2.继续培养理解句子的能力，并在读懂词句的基础上，理解课文的内容。　　教学重点　　1.读懂句子，理解内容。　　2.通过引导学生仔细体会两次换房总司令讲的意味深长的话，学习总司令一心为他人时刻想着人民利益的可贵品质。　　教学难点　　1.文章讲的事情离学生生活较远，要结合平时看过的影视片，书报以及听过的故事对朱总司令加以了解。　　教学准备　　用玻璃片制作文字投影片或小黑板均可。　　教学时间　　1课时。教学过程　　一、板书课题，解题、交待学习任务　　（一）板书课题“总司令换房子”

2、　　（二）解题：　　1.读题，想“总司令”指谁？关于“他”，你都知道些什么？　　2.对于题目质疑。（总司令为什么换房子？换什么样的房子？换的结果如何？……）　　（三）交待任务。　　这节课我们就带着这些问题，在读懂句子的基础上理解课文内容。　　二、初读课文，理清结构　　1.自己读课文，思考：课文是按照什么顺序写的，写了总司令几次换房？　　2.学生讨论上述问题，理清课文结构，将文章分段。（第一段(1)。第二段（2～6）。第三段（7～8）。　　三、细读课文，理解内容　　（一）指名分段朗读课文。　　（二）出示投影或小黑板，围绕课文内容讨论。　　　　追问：总司令在“换房”这个问题上，共说了几次话？每

3、次是怎么说的？有什么共同之处？有什么不同之处？　　（共说了三次话①“小张，换房。正房咱们不能住。”②“小鬼，正房是人家长辈住的地方，我们不能住。决不能忘记，我们是人民的子弟兵。”③“不要换了……要时刻想着人民的利益。”共同之处是“换”，不同之处是前后的态度。）　　（三）有感情地读这几句话。　　教师帮助学生总结出总司令的话朴实无华、入情入理，很有说服力，总司令不愧是一位伟大的革命领袖，更是人民的子弟兵，他一心为他人，时刻想着人民利益的可贵品格值得所有人学习。　　四、再读课文，体会感情　　板书设计　　（王文莉）——感谢阅读这篇文章，..，