运用先进军事文化激励军校学员快速成长

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1、运用先进军事文化激励军校学员快速成长　　【中图分类号】G640　　军校作为学员素质培养的主阵地，具有着丰富的文化熏陶资源。将先进军事文化熏陶功能与院校教育巧妙结合，着眼培养军校学员的当代军人核心价值观和学员日益增长的精神文化需求，积极构建富有时代品位、体现院校特色的文化建设新格局，具有着深刻的内涵意义。　　一、用砺剑文化教育官兵继承校训、坚定信念。我校从建校之初至今，积淀了浓厚的传统文化底蕴，经过一代代“砺剑人”的艰苦奋斗，逐渐发展定型为富有特色的“砺剑文化”。培养富有二炮气息的军校学员，发展学员的当代革命军人核心价值观，要用好“砺剑文化”的传承功能。一是用好读书文化。要将读书文化纳入教

2、育内容，利用政治教育、“学术月”、“读书周”等时间，并开展“听讲座、读名著、品名篇”活动，每月观看一次名家讲座、推荐一本好书、组织一次读书交流、评选一次读书之星等“四个一”活动，引导官兵在发扬读书文化中培育践行当代革命军人核心价值观。二是用历史文化育人传魂。充分利用“校史馆”的育人传魂功能，以文物展示、英模塑像、历史沿革、奋斗历程等育人为载体，把不同阶段时期涌现出来的大学精神和英模人物的先进事迹，作为培育学员当代革命军人核心价值观的生动教材，经常开展“红五月、读红色书籍、唱红色歌曲、忆红色历史、谈红色故事”等活动，将“红色经典”4作为培育学员核心价值观和锻炼战斗精神的重要载体，开展党史、

3、军史知识竞赛，引导学员在回顾我党、我军艰苦奋斗的光辉历史中深刻领悟当代革命军人核心价值观蕴含的传统积淀和巨大潜力。三是弘扬团结协作精神。要把团结协作精神、发展团队典型、开展团队活动，作为经常性教育的一项重要内容来抓，广泛开展“团结协作、向先进看齐、谈团队精神”等活动，引导学员在追寻发展足迹、感悟奋斗历程中自觉拧成一股绳，形成合力，坚定信念。　　二、用战斗文化激励学员苦练本领、笃志成才。军校办学理念旨在培养适应部队建设、引领部队发展的骨干军官。因此，必须把打造富有时代特点和部队气息的“战斗文化”作为培育献身使命价值取向的有效手段。一是强化军校意识。要加强各学员营、学员队的政治环境建设，发挥

4、好“七园两馆”作用，丰富“灯箱文化”、“长廊文化”、“雕塑文化”等载体，构造富有火箭兵特点、体现时代气息的园区设置，将校园变成学员陶冶性情、拓宽视野、自我教育的“文化大课堂”，让学员在军校文化中陶冶性情，自觉树立军校“主人翁”的意识。二是培育战斗精神。要在日常学习、训练、生活中，时时渗透战斗气息，贯穿开展类似于“小比武、小讲评、小鼓动、小故事、小演讲、小才艺”等短小精悍、为学员鼓劲助威的文化活动，将励志性、激励性的战斗口号渗透到饭前饭后、队列集合、课堂学习和训练场，及时调动学习和训练积极性，形成“时时受熏陶、处处受教育”的良好氛围。三是锤炼军事素质。利用暑假期间，广泛组织学员参加各类军事

5、素质强化训练。并在正常学习期间，组织学员参观驻地历史博物馆、著名教育景点等蕴含浓厚军事教育气息的场所，并组织学员深入学习军事、科技等方面的知识，充分利用训练间隙、节4假日等时机，开展各种比武竞赛、军体运动会等活动，形成精武强能的良好导向，促进学员军事素质提高。　　三、用行为文化感召学员崇尚荣誉、昂扬斗志。要加大注重学员正确军人行为方式的自觉形成力度，挖掘院校资源在强化熏陶感染上下功夫，大力弘扬积极因素，努力营造积极向上的环境，让官兵时时受教育、处处受感染。一是抓实新生入学基础教育。通过开展条令条例教育、思想政治工作、忠诚使命教育、军事素质锤炼、军人形态美教育、战术基础训练、野营拉练训练等

6、多种形式教育，对学员的行为方式及其内在的价值观和价值取向进行不同层次的熏陶、感化，从思想根处筑牢新学员从军报国的志向，使行为自觉形成具有合格军人素质的显性和隐性转变，引导新学员在入学之初树立正确的军校学员价值观，帮助他们较好适应军校适应期，完成“两个转变”。二是庄重的仪式庆典激励成长。充分依托宣誓、庆功、评比、授奖等活动，强化学员对军人身份的认同和热爱。利用建国、建军等重大节庆时机，组织学员开展党史军史知识竞赛、文艺汇演、主题演讲、歌咏比赛等文化活动，让学员在艺术熏陶中崇尚荣誉、凝聚精神、昂扬斗志。　　四、用时代文化引导官兵寓学于乐、快乐成长。要站在时代的制高点，以战略的眼光去观察分析问

7、题，把发展先进军事文化作为确保院校向部队输送可用人才的战略工程来抓，坚持马克思主义指导地位，抓好党的创新理论武装，旗帜鲜明地弘扬主旋律。要紧贴时代发展，用好现代传媒，开展形式多样的文化活动，让学员寓学于乐，快乐成长。一是追求活力人生。加强学员队文体娱乐室、图书阅览室、器乐室建设，丰富学员精神文化生活，组织摄影摄像骨干捕捉学员快乐瞬间，把精彩照片贴上“快乐墙”4，把快乐片段以集中展示的形式组织学员观赏，把快乐格言张贴在学员床头、进入连