神圣的使命（复习课）一案三单

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1、神圣的使命（复习课）一案三单！学科：九年级思品班级：　　　组名：　　　课题：第十三课：　神圣的使命（复习课）　日期：　第一单：问题导读单（预习单）一、预习范围：课本第136页开始到第147页本课全部内容。二、预习方法及要求：1、将课文分为正式课文（宋体字）和辅助课文（楷体字）两部分分别预习。2、将本课所学的知识要点进行整理归纳，找出重点和难点。3、对于联系实际类的问题，要注意总结做题的方法及规律。4、对于课文中的插图，要认真观察和分析，感悟其中的道理。5、对于课文中的《指点迷津》、《感悟名言》、《点睛之笔》的内容，要予以特别关注。三、本节课预习的具体

2、目标：1、你认为本课哪些问题比较重要？2、学习哪些问题比较困难？3、还有哪些问题需要老师特别讲解？学科：九年级思品班级：　　　组名：　　　课题：第十三课：　神圣的使命（复习课）　日期：　第二单：问题生成单一、理论性问题：1、什么是理想？理想有哪些种类？2、理想的重要作用。3、我们应该树立怎样的理想？为什么？4、现阶段我国各族人民的共同理想及其具体含义。5、我们的最高理想。6、最高理想与共同理想的相互关系。7、艰苦奋斗是中华民族的传统美德。8、在新时期应该怎样发扬艰苦奋斗精神？9、艰苦奋斗精神在中国革命和建设时期不断发扬光大的主要表现。10、我们为什么

3、要永远发扬艰苦奋斗精神？11、全面建设小康社会，需要什么样的人才？12、我们应该怎样选择自己的成才目标？二、实践性问题：1、请写出自己的人生理想。（主要写出职业理想和社会理想）2、20世纪的中国经历了哪三次历史性巨变？产生了哪三位伟大人物？3、“现在生活条件好了，不再需要艰苦奋斗”的观点对吗？为什么？4、举例说明你在学习和生活中是怎样发扬艰苦奋斗精神的？5、许振超的事迹，对我们有什么启示？6、请你为自己制定一个成才规划。学科：九年级思品班级：　　　组名：　　　课题：第十三课：　神圣的使命（复习课）　日期：　第三单：问题训练单一、基本问题训练：1、什么

4、是理想？理想有哪些种类？2、现阶段我国各族人民的共同理想是什么？3、在新时期应该怎样发扬艰苦奋斗精神？4、艰苦奋斗精神在中国革命和建设时期不断发扬光大的主要表现。5、我们为什么要永远发扬艰苦奋斗精神？6、我们应该怎样选择自己的成才目标？二、问题拓展训练：1、20世纪的中国经历了哪三次历史性巨变？产生了哪三位伟大人物？2、“现在生活条件好了，不再需要艰苦奋斗”的观点对吗？为什么？3、举例说明你在学习和生活中是怎样发扬艰苦奋斗精神的？4、请你为自己制定一个成才规划。