品德与社会ipad课堂教学实践的探讨

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1、品德与社会iPad课堂教学实践的探讨刘海鸿青岛香港路小学摘要：随着社会科学技术的高速发展，信息技术产品也在不断的更新升级，并被应用到教育领域当中。这些信息技术的应用一方面能够吸引学生们的学习兴趣，帮助学生们提高学习成绩，另一方面也能辅助教师进行教学，帮助教师提高教学质量，促进教育工作者们对于教学方法的改良，并不断催生出新型的教学形式。其中小学品徳与社会iPad课堂就是这样一种在新型信息技术支撑下产生的新教学形式。关键词：iPad课堂;小学品德与社会;教学;探讨;作者简介：刘海鸿，女，山东潍坊人，青岛香港路小学，四年级，教师，小学二级教师，本科学历。研宄方向：小

2、学品德教育。小学品德与社会课程是小学课程教学中的基木课程之一。同学们通过对小学品德与社会课程的学＞人学＞』思想品德教育知识和社会知识，对学生们思想道德素质的养成具有重要意义，在小学阶段运用iPad课程进行小学品德与社会课程的教学，能够在一定程度上提高学生们的学习质量和学习效率，帮助学生们更好的学习这门课程。一iPad课堂的概念与教学优势iPad课堂顾名思义就是运用iPad这一新兴信息工具进行课堂教学。在当前这个信息技术高速发展的智慧学习环境下，人们运用新技术开展教学的手段和方式也越来越多样。iPad课堂与传统的教学方式相比其优越性体现在教学过程的各个方面。[1

3、]首先，iPad课堂具冇趣味性。iPad作为一种新兴的信息交流手段和学习工具,其操作简单使用相对便利，而且还有许多趣味性的设计。这些设计能够引起学生们对iPad这项工具的使用兴趣，进行激发学生们对课程内容的学习兴趣。其次，iPad功能性特点，能够成为学生们学习的重要辅助工具。iPad作为一种新型的课程学习工具，其功能十分强大，利用iPad中的一些软件，能进行摄像、录像、视频以及语音通话等，在接入互联网之后还能通过一些浏览器进行一些学习资料的查询。通过iPad中的这些强大的功能可以帮助教师和学生们开展品德与社会课程的学习。第三，iPad具有工具性。这款平板电脑相

4、对于传统的电脑具有轻便易携带，简单易操作的特点，是一种综合型的办公用具和学习用具。运用iPad进行课程内容的学习，开展iPad课堂，学生们能够借助iPad—新型的学习用具进行学习资料的查阅、搜集、整理等。教师们也能够运用这一工具来进行准备课程内容，组织课堂学习等工作。[2]二传统的小学品德与社会课程的教学特点与iPad课堂应用于这一课程的优势（一）当前小学品德与社会课程的特点1.教师们的授课方式过于死板在传统的小学品德与社会课程教学过程屮教师们通常都会使用讲授法来进行小学品德与社会这一课程的授课。在讲授的过程中，教师通过对课程内容进行复述、对重点知识点进行讲解

5、的形式来对课程内容进行讲授。而学生在小学阶段具有注意力不易长时间的集中、对于较为枯燥的和自己不能够充分理解的事物缺乏兴趣以及记忆方式多以短时记忆为主的认知特点。最终影响学生们的学习状态和学习效率。2.在授课过程中很难对课程内容进行合理的举例和充分的拓展在进行小学品徳与社会课程的学习过程中，有时会学习到一些比较大而空洞的知识点，或者是一条理论观点，或者是一条名人名言。而学生们在小学阶段理解能力还相对较差，知识积累也不够充分，通过字面意思很难对这一理论或者观点进行理解和掌握。此时就需要教师对这些理论观点或者名人名言进行进一步的解释和举例分析。而在传统的小学品德与社

6、会课程教学过程中，教师在因为某些物质条件的限制其在授课过程中很难对学习过程中的某一知识点进行举例以及充分的进行拓展。导致学牛.们对这一课程中的抽象概念理解的不够透彻和深入，最终影响学生们的学习效果。3.授课过程中没有突出学生的主体地位在传统的小学品德与社会课程教学过程中，教师在授课过程中占主体地位、起主要作用。授课的整个过程基本上都是由教师对学生们的所要学习的课程进行讲授和分析，学生们在教学过程中知识被动的接受知识，甚至没有对知识进行思考和辨识的过程。学生不能够充分的参与到教学活动中去，而教师们进行讲课活动的目的也知识为了完成自己的工作任务，而非完成自己的教学

7、目标，最终会导致学生听课的效率不高，并逐渐失去对课程的学习兴趣。（二）将iPad运用于小学品德与社会课程的优势l.iPad课堂能够激发学生们的学习兴趣相对于传统的品德与社会课程的教学方法，运用iPad课堂进行品德与社会课程的学习，更能够激发学生们的学习兴趣。首先，就学习工具而言iPad这一新型的电子学习工具具有众多的学习功能，学生们在学习和开发使用这一新工具的功能的过程中即激发了学生们的学习兴趣同时也对品德与社会课程知识进行了学习。其次iPad这一新型学习工具也催生了教育工作者们对教学方法进行了改革。运用这种新型的学习工具进行小学品德与社会课程的学习，改变了这

8、一课程传统的讲授式的教学方法，形成丫教