人教版二年级语文上册《梅花》教案

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1、人教版二年级语文上册《梅花》教案!第一课时教学目标:  1、通过看图和朗读,使学生理解古诗意思。  2、学会本课生字新词。  3、进一步巩固给熟字加偏旁的识字方法。  4、指导学生结合生活实际理解词句,培养学生的分析能力。教学重点:  1、学会本课生字新词。  2、正确流利地朗读古诗,背诵古诗。教学难点:  指导学生结合生活实际理解词句,理解古诗意思。培养学生的分析能力。教学过程:  (一)创设情境,引入新课。  1、教师拿出几枝盛开的腊梅,让学生进行观察,并用自己的话说一说观赏后的感受。  2、出示课题:这节课我们来学习宋

2、朝大诗人王安石写的赞美梅花的诗——《梅花》。板书课题。  (二)学习新课  1、回忆学习的步骤,进行自学。  (1)借助汉语拼音读古诗。  (2)借助工具书,查一查不认识的字,理解意思。  (3)提出不懂的问题。(把问题在书中标写出来)  2、学生进行自学。  3、相互交流学习情况  (1)教师出示生字卡片:梅墙数寒独遥暗  (2)指名让学生读生字,对读得不准确的地方及时提醒纠正。  (3)结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法。  墙:第五笔是“竖”  遥:熟字“摇”去掉提手旁,换上走之底,就是“遥远”的“遥”。  动手书

3、空(教师进行板演,易错的地方用彩色笔标出来)。  (4)师生共同介绍:王安石:北宋时期著名的政治家,文学家,是唐宋八大家之一。  (5)结合学生提出的问题理解字意  数:几  凌:冒着,顶着。  寒:严寒,(交待出这是冬季)。  遥:远。  为:因为。  (6)理解每句诗的意思(让学生自己练习说说意思,教师及时进行帮助指导)  墙角数枝梅:墙角边有几枝梅花。  凌寒独自开:梅花冒着严寒独自开放。  遥知不是雪:远远看过去知道那并不是雪,而是盛开的梅花。  为有暗香来:因为有淡淡的清香随风飘过来。  (7)让学生自己练习说说全

4、诗的意思。(先自己说一说,遇到问题主动与同学交换意见或者向教师请教。)  (8)让学生说说全诗的意思,其他同学进行评价。(鼓励学生开展相互间的评价,及时补充,形成生生互动的氛围)。  4、指导朗读  (1)听配乐朗读。(听后让学生谈谈自己的体会。)  (2)与小组成员一起进行练习,相互评议,推选一名同学参加班级展示。  (3)学生进行朗读,而后评议。  (4)全体同学伴着音乐进行朗读。  (三)练习巩固  1、看拼音填空  línɡ()寒yáo()远 ()巧()动  2、给下面的字加偏旁组字组词  每()()  ()()  

5、3、背诵古诗  (四)总结本课学习情况  (五)布置作业  1、在生字本上抄写难字  2、背诵古诗,让家长评分,记录在书上。  附:板书设计: [2]人教版二年级语文上册《梅花》教案这一教案由搜集整理,,

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