信息化教学设计

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1、信息化教学设计[信息化教学设计]上周的课老师给我们介绍了信息化教学设计,在进行网络信息化教学设计前,首先要对教学设计的概念有所了解,信息化教学设计。教学设计是运用系统方法分析教学中的问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。在进行教学设计前,应该知道:为什么教?教什么?怎样教?想得到一个怎样的效果?所以,在进行教学设计时,就需要我们好好的对教材进行分析,其中包括:学习需要分析;学习目标的阐明;学习任务分析;学习者分析。从而制定教学策略,教学策略是对完成特定的教学目标而采用的教学顺序、教学活动的程序、教学媒体、教学组织形式等因素

2、的总体考虑,教案《信息化教学设计》(..)。应综合考虑学习目标、内容、学习者特点、实际条件等因素。而对于信息化教学设计,就更难!在进行信息化教学设计前,要知道什么是信息化!信息化是指一个过程。是人们在一个系统中推动信息技术应用,和依此信息技术推动信息资源的传播整合和再创造的过程。教育信息化就是依据学校教育教学的需要,应用IT技术,将传统的教学模式加以数字化和改进,其目的是为了提高学习效率和共享教育资源。信息化教学就是在信息化环境中,教育者与学习者借助现代教育媒体、教育信息资源和教育技术方法进行的双边活动。其特点是:以信息技术为支撑;以现代教育教学理论为指导;强调新型教学模式的构建;

3、教学内容具有更强的时代性和丰富性;教学更适合学生的学习需要和特点。信息化教学不仅仅是在传统教学的基础上对教学媒体和手段的改变,而且是以现代信息技术为基础的整体的教学体系的一系列的改革和变化。信息化教学设计就是运用系统方法,以学为中心,充分利用现代信息技术和信息资源,科学地安排教学过程的各个环节和要素,以实现教学过程的优化。应用信息技术构建信息化环境,获取、利用信息资源,支持学生的自主探究学习,培养学生的信息素养,提高学生的学习兴趣,从而优化教学效果。总之,在教学上充分利用各种信息技术和信息资源,尤其是网络技术和网络资源来支持和促进学生的学习。强调发挥学生的主体性和主动性,注重学习者

4、学习能力的培养。强调协作在学习中的作用把学习内容与实际情境相联系,以任务驱动和问题解决作为学习活动的主要形式。强调发展性评价,主张评价的过程性和多元化,会使你的课堂变得精彩无比的。MSN(中国大学网)信息化教学设计2  第2篇教育信息化工程施工组织设计方案  〖预览〗云南省能源投资集团有限公司集控中心综合楼信息化建设项目浪潮集团有限公司《综合布线系统工程设计规范》GB50311-2007《综合布线系统工程验收规范》GB50312-2007《建筑与建筑群综合布线系统工程验收规范》GB/T50312-2000《六类线布线标准》EIA/TIA-568-B2《建筑电气工程施工质量验收规范》

5、GB50303-20024.1.4.3综合布线系统设计根据国际电子工业协会(EIA)和国际电信工业协会(TIA)2002年制定的结构化布线系统标准(EIA/TIA568B),及中国工程建设标准化协会制定的标准《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》,结构化布线系统由工作区子系统、水平子系统、垂直子系统、管理子系统、设备间子系统、建筑群子系统六个子系统组成。1.工作区子系统()2.水平子系统(HORIZONTALSUBSYLCEM)3.管理子系统(ADMINILCRATIONSUBSYLCEM)4.垂直子系统(RISERBACKBONESUBSYLCEM)5.设备间子系统(EQUIP

6、MENTSUBSYLCEM)6.建筑群子系统(CAMPUSSUBSYLCEM)语音音数据服务管理子系统水平子系统工作区子系统主干子系统(铜线)主干子系统(铜线)设备子系统建筑群子系统各子系……信息化教学设计3  第3篇在全市巡察信息工作会议上的发言材料  〖预览〗在全市巡察信息工作会议上的发言材料  市委巡察办副主任  (2017年3月16日)  尊敬的各位领导,同志们:  大家好!  今天在这里发言,首先感谢市委巡察办为我们提供这个学习和交流的良好平台,今天的汇报有不到位的地方,请各位领导和同志们多提宝贵意见。  在基层工作已经二十年,信息的写作从未间断,特别是在纪委办公室期间,

7、一直从事信息撰写和新闻报道,向中、省、许昌市纪委报送纪检监察信息,对信息工作的新、准、实短、平、快等特点深有感触。信息工作的重要性也不言而喻,上级也经常用下面几点来强调信息的重要性,如:领导正确决策的智囊团,阶段工作开展的监测器,党风政风、社情民意的晴雨表,发现倾向性、苗头性问题的预警器,典型事迹、先进经验的大喇叭等等。十八大以来,中纪委对全国各地党风廉政建设和反腐败斗争态势把握准确,对一些地方的违纪违的重点领域、行业和特点以及四风新动向了如指掌,各省、市、县及时准确

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