新冀教版三年级下册英语教案

新冀教版三年级下册英语教案

ID:2468852

大小:235.50 KB

页数:40页

时间:2017-11-16

新冀教版三年级下册英语教案_第1页
新冀教版三年级下册英语教案_第2页
新冀教版三年级下册英语教案_第3页
新冀教版三年级下册英语教案_第4页
新冀教版三年级下册英语教案_第5页
资源描述:

《新冀教版三年级下册英语教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、Lesson1OntheFarm一.教学目标:知识目标:1.能正确地听、说、读、写农场中的动物单词farm,farmer,pig,cow,sheep,a.2.能综合运用所学的语句进行交际。—What’sthis?—  It’sa…二.能力目标:通过活动培养学生能够运用所复习的词汇和句子来正确表达周围的具体实物。情感目标:促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。三.教学重、难点:能够运用所复习的词汇来正确表达自己喜欢的动物以及运用所复习的句型进行语言交际。四、教具:录音机和磁带,五.教学过程:营造活跃轻松的课前气氛,使学生带着积极的心态投入到学习中去,

2、英文歌曲也为下面的复习做铺垫。2.ReviewtheanimalsStep1.Showtheanimals.T:DoyouwanttovisitOldMacDonald?Now,let’sgotohisfarm.T:Look!OldMcDonaldiscoming!Sayhellotohim.Ss:Hello,MacDonald!T:Look!Therearealotofanimalsonhisfarm,whatarethese?Step2.Askandanswertoreviewtheanimals.T:What’sthis?Ss:It’sashe

3、ep/cow/pig…板书:—What’sthis?—It’sapig.Askthestudenttospelltheimportantwords.Step3.Practiceinpairsandpresentthedialogues.What’sthis?It’sa…Step4.Playgames(展示游戏)1.    What’smissing?2.    Matchtheanimalsandthepictures.Step5.Takeoutthetextpaperandfinishnumber1.(设计意图:这四个步骤,通过课件给学生创设去农场

4、参观的情境,自然引入到本课的复习中;通过学生认读,师生对话,同桌互练,做游戏和完成练习题一等活动方式,扎扎实实的进行动物单词的听、说、读、写训练,帮助学生巩固已学知识。)3.Reviewthesentences六、板书:Lesson1OntheFarmfarm,farmer,pig,cow,sheep,—What’sthis?—  It’sa…七、教学反思:Lesson2CatsandDogs一.教学目标:知识目标:1.能正确地听、说、读、写农场中的动物单词cat,dog,chicken,duck2.能综合运用所学的语句进行交际。—What’sthi

5、s?Isitaduck?—No,itisn’t. Yes,itis. It’sa…二.能力目标:通过活动培养学生能够运用所复习的词汇和句子来正确表达周围的具体实物。情感目标:促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。三.教学重、难点:能够运用所复习的词汇来正确表达自己喜欢的动物以及运用所复习的句型进行语言交际。四、教具:录音机和磁带,课件,五.教学过程:Step1.营造活跃轻松的课前气氛,使学生带着积极的心态投入到学习中去,英文歌曲也为下面的复习做铺垫Askandanswertoreviewtheanimals.T:What’sthis?Isitad

6、uck?Ss:No,itisn’t.It’sasheep/cow/pig…通过课件给学生创设去农场参观的情境,自然引入到本课的复习中;通过学生认读,师生对话,同桌互练,做游戏和完成练习题一等活动方式,扎实的进行动物单词的听、说、读、写训练,帮助学生巩固已学知识。六、板书Lesson2CatsandDogscat,dog,chicken,duck—What’sthis?—No,itisn’t.It’sachicken.Isthisaduck?Yes,itis.七、教学反思:Lesson3FishandBirds一.教学目标:知识目标:1.能正确地听、说

7、、读、写Swim,fly,dance,sing,see2.能综合运用所学的语句进行交际。Canachickenfly?Yes,itcan./No,itcan’t.Canyousing?Yes,Ican./No,Ican’t.二.能力目标:通过活动培养学生能够运用所复习的词汇和句子来正确表达周围的具体实物。情感目标:促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。三.教学重、难点:能够运用所复习的词汇来正确表达自己喜欢的动物以及运用所复习的句型进行语言交际。四、教具:录音机和磁带,课件,五.教学过程:Step1.Playagame.Let’sdoit.(学生起

8、立,做错动作的学生坐下。看有几个学生留到最后。教师可以找部分学生到前面来做.)Swim/fly/dance/

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。