再访不朽者——《世间最美的坟墓》教学方案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程再访不朽者——《世间最美的坟墓》教学方案　　    [教学目标]1、在学会整体感知、理清思路的基础上，进一步强化概括要点、提取精要的能力；（用时约20分钟） 　　2、进行初步的审美训练，以期培养学生健康的审美情趣。（用时约20分钟） 　　    [教学重点]“教学目标”中的第1项。 　　    [教学难点]“教学目标”中的第2项。 　　 &nbs

2、p  [教学手段]在采用传统教学手段的同时，注重现代教育技术的运用，以刺激学生感观、增大课堂容量。 　　    [教学方法]以“问题教学法”为主，以学生活动为主，教师相机引导。 　　    [教学过程] 　　    引入：一幅漫画 　　    主体结构：（七个问题：提出—理解—认知、情感） 　　    1、对于列夫·托尔斯泰，你了解多少？ （极言其伟大） 　　&

3、nbsp   2、我们相像中的托尔斯泰墓应该是怎样的？ 近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程再访不朽者——《世间最美的坟墓》教学方案　　    [教学目标]1、在学会整体感知、理清思路的基础上，进一步强化概括要点、提取精要的能力；（用时约20分钟） 　　2、进行初步的审美训练，以期培养学生健康

4、的审美情趣。（用时约20分钟） 　　    [教学重点]“教学目标”中的第1项。 　　    [教学难点]“教学目标”中的第2项。 　　    [教学手段]在采用传统教学手段的同时，注重现代教育技术的运用，以刺激学生感观、增大课堂容量。 　　    [教学方法]以“问题教学法”为主，以学生活动为主，教师相机引导。 　　    [教学过程] 　　    引

5、入：一幅漫画 　　    主体结构：（七个问题：提出—理解—认知、情感） 　　    1、对于列夫·托尔斯泰，你了解多少？ （极言其伟大） 　　    2、我们相像中的托尔斯泰墓应该是怎样的？ 近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程

6、　　    3、托尔斯泰墓实际上是怎样的？ （极言其朴素） 　　    4、托尔斯泰墓为什么会是这样的？ 　　    5、作者用哪两个字来形容托尔斯泰墓的基本特征？ 　　    6、作者为什么认为托尔斯泰墓是世间最美的坟墓？ （极言其崇高） 　　    7、如何来认识一个人自身的价值与外在的评价？ 　　    结束：两首小诗 　　&nbs

7、p   1、臧克家《有的人》 　　    2、泰戈尔《某人》 　　    巩固练习：以1991年全国语文高考相关试题为主。 　　    推荐书目：《北平的四季》（《语文读本》第19课） 　　    《大无大有周恩来》