健康教育干预对高血压患者相关疾病知识知晓率的影响

《健康教育干预对高血压患者相关疾病知识知晓率的影响》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、健康教育干预对高血压患者相关疾病知识知晓率的影响广丙桂林市灵川县九屋镇中心卫生院541209【摘要】目的探讨健康教育模式对高血压患者服药依从性及健康知识知晓率的影响。方法随机选取我院2014年1月至2016年1月收治的高血压患者80例，依据健康教育模式将这些患者分为两组，即常规模式组(n=40)和聚焦解决模式组(n=40),对两组患者服药依从性、健康知识知晓率进行统计分析。结果聚焦解决模式组患者服药依从性好的比例77.5%(31/40)显著高于常规模式组52.5%(21/40)(P<0.05),健康知识知晓率97

2、.5%(39/40)显著高于常规模式组70.0%(28/40)(P<0.05)o结论聚焦解决社K健康教育模式能够有效提升高血压患者服药依从性、健康知识知晓率。【关键词】社IX健康教育模式；高血压；健康知识知晓率高血压是临床常见的心血管疾病，在一定程度上影响患者日常生活。多数患者因此病会产生焦虑、烦躁等情绪上的波动，要求护理人员在临床护理中注重关注患者心理［1］，和发达国家相比，我国人群高血压患者仍然兵有极低的知晓率等，尤其是在具有较低经济和文化发展水平的农村地区等［2］。基于此，木研究统计分析了我院2014年1月

3、至2016年1月收治的高血压患者80例的临床资料，探讨了健康教育模式对高血压患者服药依从性、健康知识知晓率的影响，现报道如下。资料与方法1.1一般资料随机选取我院2014年1月至2016年1月收治的高血压患者80例，所有患者均符合《中国高血压防治指南》中的诊断标准［3］，均知情同意；将有严重心肝肾等脏器病变、失语等患者排除在外。依据健康教育模式将这些患者分为两组，即常规模式组(n=40)和聚焦解决模式组(n=40)。常规模式组中男性患者25例，女性患者15例，年龄在55-71岁之间，平均年龄为(63.3±

4、7.1)岁；病程在2-6年之间，平均病程为(4.0&plUSmn;1.3)年。聚焦解决模式组中男性患者23例，女性患者17例，年龄在56-71岁之间，平均年龄为(64.5±7.0)岁；病程在3-6年之间，平均病程为(4.6±1.5)年。两组患者各基线资料比较差异均不显著(P>0.05)，具有可比性。1.2方法常规模式组患者接受常规健康教育，聚焦解决模式组患者接受常规健康教育联合聚焦解决模式心理干预，由全科医师与护士、患者共冋制定个体化治疗方案，包括药物治疗和非药物治疗，提高患者自我管理

5、意识。根据患者医疗类型和经济情况等合理用药，对患者的不良行为习惯给予指出并提出合理化建议。具体操作为：首先，将干预小组成立起来，组织全科医师、药师、护士等人员，这些人员均奋健康教育经验,将聚焦解决模式心理干预小组成立起来。其次，积极冇效地培训干预小组人员，将本次干预的0的和意义讲解给各小组人员，并使其清晰了解聚焦解决模式干预的方法、步骤等，培训后各小组间操作渍练，从而切实有效地保证项0的顺利。1)描述问题。对高血压患者的治疗史进行更多的了解，途径为加强和高血压患者的沟通，让患者将生活中能够冇效降压及保持更为平稳的血压的

6、方法说出来，以为患者治疗信心的显著增强提供良好的前提条件；2)制定0标。将S标设定为患者有效控制了高血压后生活状况的改善情况的描述，使其对患者进行不断督促；3)探査例外。让患者对没冇患病的益处进行切身感受，途径为经常和患者对没奋患高血压吋或具奋较轻的高血压病情吋的生活状况进行探讨，进而进一步思考冋到无病状况应采取的措施；4)给予反馈。积极将患者曾经的努力及优势寻找出来，寻找过程中严格依据前面的观察结果，及时鼓励、称赞患者，从而为患者实现设定0标信心的显著增强提供良好的前提条件；5)评价进步。对患者的进步进行证实，证实过

7、程中将量化指标充分利用起来，比如，让患者对现在的状况进行评分，然后和过去的状况的评分对比，如果有所进步，则充分肯定患者的努力，并给予患者进-步帮助，从而将良好的前提条件提供给患者对设定目标的追求。1.3观察指标[4]干预3个月后对两组患者的服药依从性进行评价，依从性好的评定标准为患者从入院到出院服药天数在总天数的4/5及以上，依从性差的评定标准为患者从入院到出院服药天数在总天数的4/5以下。同时，将健康知识知晓情况问卷自行设计出来，内容包括7条，如测量血压的方法、去除诱因的方法、合理饮食和休息、预防并发症等，知晓的评定

8、标准为患者正确回答5-7条，部分知晓的评定标准为患者正确冋答4-6条，不知晓的评定标准为患者正确冋答0-3条。1.4统计学分析统计分析数据吋用软件SPSS20.0,计数资料用Ridit分析，率的比较用卡方检验，计量数据用()表示，两样本均数比较用t检验，两组治疗前后比较用配对均数t检验，检验水准α=0.05。结果2.1