中学深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作计划

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1、中学深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作计划[中学深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作计划]为切实开展好分析检查阶段工作，为我校深入学习实践科学发展观活动能务实解决问题打下坚实的基础，按照中央、省、州、县委和Xx乡党委、县教育局党组的部署和要求，根据款中党学组发[2009]1号文件《关于Xx中学深入学习实践科学发展观活动实施方案》，结合第一阶段的实际，制定第二阶段如下计划，中学深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作计划。一、　总体要求　本阶段紧紧围绕“凝聚人心求和谐，提高质量促发展”主题和“向科学管理要质量、向教育科研要质量和向课堂教学要质量”载体，重点抓好召开专题民主生活会和

2、组织生活会、撰写分析检查报告工作。切实做到“五必谈”、“五并重”和“五不五重”，实现重在解放思想、重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向、重在统一认识的总要求。二、时间安排：　　第二阶段的时间为两个月左右，从11月上旬开始，到12月底基本结束。具体各环节安排见附表。二、活动步骤（一）认真做好分析检查阶段工作准备　1、制定工作实施方案。召开款中六届五次支委会，专题研究，紧密结合学校和支部实际，制定出符合实际、可操作性强的分析检查阶段的工作实施方案。并于11月15日前报乡联系指导领导审核签字。　2、召开转段动员会议。在全面完成学习调研阶段各项工作的基础上，经乡党委学习实践活动领导小组同意后，结合

3、学校实际，经六届五次支委会研究，决定于11月23日星期一例会时间召开全校教职工参加的转段动员会议，并请县委驻村指导、教育局指导和乡联系领导到会指导，工作计划《中学深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作计划》(..)。会议要对学习调研阶段活动情况进行一次全面总结，安排部署分析检查阶段各项工作任务。　（二）、认真组织开好领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会。　　　　1、党支委成员和党员行政成员参加，非党员行政成员列席，并邀请上级活动办、指导组领导出席指导。于2009年11月下旬召开专题民主生活会，围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，紧扣党的十六大以来全校发展实践和思想工作实际，紧密联系领

4、导班子和党员作风建设情况，深入查找个人和党支委、学校行政会在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，影响和制约全校科学发展的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。（1）、民主生活会前，广泛开展“听民声集民智、找问题明方向”活动，充分听取群众意见和建议。对征求到的意见和建议要认真汇总、梳理，分别整理出对党员个人、党组织和学校领导班子的意见和建议，并及时反馈。（2）、领导班子成员要结合学习讨论和调研走访工作开展谈心交心活动，交换意见、沟通思想、形成共识，做到统一思想、明确思路、改进方法，为开展批评和自我批评、开好高质量的专题民主生活会打好基础。谈心活动要

5、达到统一思想，。切实做到“五必谈”：领导班子成员之间必谈，领导干部与分管联系部门负责人之间必谈，领导干部与上级分管领导之间必谈，班子成员之间看法不一致的问题必谈，广泛征求意见中干部群众对领导干部个人提出的意见建议必谈。见附表：交心安排表。（3）、要认真组织自查。要认真撰写发言材料，做好充分准备。民主生活会上，按照“五并重”：先集体后个人，做到对班子集体的分析检查与对个人的分析检查并重；党支部书记主持并带头开展分析检查，做到对主要负责同志的分析检查与对班子成员的分析检查并重；深刻开展自我批评、勇于提出批评意见，做到批评与自我批评并重；既要查找工作上存在的问题，又要查找思想上存在的问题，做到反思工

6、作与反思思想并重；查找存在的突出问题，分析原因特别是主观原因，并提出改进措施，做到查找问题、分析原因和提出整改措施并重的方式开展分析检查，搞好批评与自我批评，认真查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，做到开诚布公、坦诚相待。要坚持“五不五重”，不搞人人过关、不翻历史旧账、不纠缠细枝末节、不扣“帽子”、不打“棍子”，重在解放思想、重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向、重在统一认识。中学深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作计划2　　第2篇中学生礼仪心得体会　　〖预览〗英国著名教育家约翰·洛克说：“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”这点，我们应向周总理

7、学习，美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。尼克松说：“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德，是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶，他待人很谦虚但很沉着坚定。”周恩来的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。看来，文明、礼仪是非常重要的。那么，我们应该如