中学深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段总结

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1、中学深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段总结Xx中学自深入学习实践科学发展观活动转入第二阶段以来，按照Xx镇党委、黄梅县教育局党委的统一部署和要求，认真落实《实施方案》和《第二阶段工作日程安排》，扎实开展活动，把科学发展观理论和教育教学工作实践结合起来，抓好学习，注重持续性，进一步改进学习方法，集思广益，统一思想认识，深刻查摆问题，顺利完成了活动第二阶段三个环节（召开党支部专题组织生活会、形成分析检查报告和剖析材料、组织群众开展评议）的各项工作任务，取得了阶段性实效。现将工作总结如下：一、基本情况我校紧密结合教

2、育教学实际，在认真学习调研的基础上，对搞好分析检查阶段各环节工作进行全面安排部署。坚持高标准、严要求，在广泛征求意见的基础上，顺利完成了召开党支部专题组织生活会、形成分析检查报告和剖析材料、组织群众评议三个环节的工作。学校共召开有各方面代表参加的征求意见座谈会1次，领导小组成员分别主持召开各校组织生活会，直接听取教师意见建议。领导班子成员之间、领导和党员、党员之间开展各种形式交心谈心40多人次，党员教师大都撰写了有深度的发言材料，积极参加了学校组织的专题组织生活会。学校领导本着负责的态度，认真听取教师的意见和建议

3、，并及时征求对分析检查报告的修改意见，召开了群众评议大会，对分析检查报告进行了集中评议，满意率达88.2%。采取多种形式做好宣传工作，营造良好的舆论氛围，最大程度地将学习实践活动推向深入。二、主要做法（一）切实加强领导，周密安排部署。为确保分析检查阶段工作健康有序开展，学习实践活动领导小组在转段前召开会议，就如何开展分析检查阶段工作进行认真研究。根据Xx镇党委、局党委的要求，结合实际，制定下发了《Xx中学学习实践活动分析检查阶段工作安排》，明确了工作目标、具体步骤和要求，明确了各环节活动的具体内容、完成时间、工作

4、要求、参加人员和责任人等具体内容，确保学习实践活动顺利开展。10月28日下午，在充分准备的基础上Xx中学支部召开了深入学习实践科学发展观本文于贵州学习..活动转段会议，学校所有党员和各小学中层及以上领导参加了会议，教育总支书记方增强作了重要讲话并提出了两点要求：一是要求各位党员和领导要真正深刻领会科学发展观的实质，学习活动不能走过场，要用清晰地思想路线来指导工作；二是要求学习活动必须紧密结合我校教育教学实际，不能脱轨，要用科学发展的眼光和思维来思考问题，找出制约学校发展的因素，以解决问题、提升学校品牌为首要任务。

5、（二）广泛征求意见，找准突出问题在第一阶段学习调研的基础上，我们通过召开座谈会和谈心谈话会、开设络电子信箱、意见箱，倾听教师呼声,多渠道、多层面广泛收集意见、建议，力求使问题找得准、找得实、找得全。认真将梳理出的问题进行分析、研究，并根据当前形势和教育事业发展现状，进行沟通、研讨，客观地分析需要解决的突出问题和产生这些问题的根源，统一思想，提高认识。经过认真分析，共梳理出以下五个方面的问题：一是师德师风方面：班子成员虽能忠实履行职责，但存在满足于完成工作任务，缺乏一种进取和开拓创新精神。同时满足于现有知识文化水平

6、，学习力度不够。教师工作热情不能持久，出现职业倦怠。二是德育工作找不到科学的方法，实效不明显。三是教学设备、设施及校园建设方面：学校对教学设施、设备的添置还不够重视，制约了课堂教学前进的步伐，影响了课堂教学质量。体育器材更是匮乏，体育活动不能很好的开展。学校绿化、美化、图书仪器、师生学习生活条件等方面受资金困扰还达不到标准化学校的要求。四是教育教学管理方面：学校虽然在教育教学管理工作方面制定、完善了一系列制度措施，但是对照科学发展观衡量，目前学校对教师工作评价机制、管理机制还不够科学和规范，学校精细化管理还不到位

7、；各学校对学生全面发展评价考核有待进一步完善和改进；提高教学效率，减轻学生过重课业负担方面有待改进；对学生全面发展的评价还需进一步完善和健全；学校在抓教学管理上措施还不够得力，不够科学，往往布置得多、督查得少，要求得多、指导得少。五是留守生的教育管理问题和学生乘车安全问题。（三）紧扣科学发展主题，认真开好专题民主生活会。针对征求、查找出的突出问题，我们在11月21日召开了以坚持科学发展观，推进理想教育发展为主题的党支部专题组织生活会，结合教育管理工作的实际情况，按照科学发展观的要求逐一对照分析，查找自身差距和不足

8、。领导班子成员带头撰写发言提纲，剖析思想，对自身的不足开展批评与自我批评。通过民主讨论，我们对重点问题、突出矛盾进行了总结和提炼，进一步梳理了我学校教育教学的人性化管理、服务机制、作风效能等方面迫切需要解决的问题，并在深挖思想根源的过程中倾听民声、了解民意、集中民智，为下一步领导班子撰写分析检查报告打下了坚实的基础。首页123尾页（四）认真梳理情况，撰写分析检查报告。专题