关于现代建筑设计的创新思维的研究

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1、关于现代建筑设计的创新思维的研究何燕飞（中煤科工集团重庆设计研究院规划与建筑设计所重庆400016）摘要：建筑设计己经有很K:时间的发展历史，在发展的历程中也经受了很多的变化，如今的建筑设计对于建筑师而言有着更大的挑战。人们追求的不单是传统的生产生活的需求，更多的是对于空间行为的需求。这就要求现代建筑设计出现一定的创新思维，木文就几个主要的问题进行了探讨。关键词：现代建筑设计创新思维建筑是一个综合性的艺术，不仅仅需要在功能上满足使用者得各种需求，在形式上还需要只有一定的美学特征和艺术价值，符合人们的审美

2、需要。建筑是独特的，不像工艺产品可以随便进行大规模的复制，所以建筑具有创造性。现代建筑要求建筑设计上能够有一定的创新思维，在设计的时候能够有一定的思维的融入，完美的对于功能和形式进行结合。一、我岡现代建筑设计的创新思维面临的问题1、洋设计风成形我国在设计上有很多学习外国建筑设计风格的势头，自身的建筑设计缺乏一定的创新性，没有综合竞争的实力，建筑设计师也缺乏创新思维的能力。我国的标志性建筑很多都是采用的外国设计师的方案和思维，这样使得中国建筑变得中丙不和，建筑物也成为了外国设计师的实验品。2、对建筑师创新

3、思维的培养不够重视2.1传统教育缺乏对于创新思维的培养传统的建筑学教育模式中由于缺乏和外界之间的联系，与实际的建筑市场和实践缺少联系，导致创造能力的缺失。封闭式的教学管理模式极大的遏制了创新思维的开拓，这与日益开发的建筑市场是不相容的。2.2教育理念与时代脱节传统的教育理念根木不重视创新思维，讲究的是传统和稳定，对于一些具有奇特想法的理念不重视。传授的大都是课本上的知识，学生的学4盲0没奋思维，注重技术而不重发散思维，这样只能导致设计的普遍性。2.3缺乏培养创新思维的教学环境高校在进行人才培养的吋候并没

4、有给予其足够的开展空间，在教学的安排上不合理，不具有针对性，在教学师资队伍上也没有足够引领学生走向创新思维的教师，这样导致学生的学习呆板。2.4不重视实践对于创新思维能力培养的重要性教学的吋候大都是进行书本教育，实践安排上极其匮乏，但是学生只有参与了实践才能够发现问题学会进行改善和思考。实践出真知，是进行思维创新能力开发极有效的办法，但是在我国受到了忽视。二、现代建筑设计的创新思维分析1、抽象性思维抽象性思维是进行创新思维的基础，对于创新能力的培养具奋很重要的意义，这是区别于机械思维和形象思维的，共同促

5、进了创造性思维。抽象性思维在建筑设计在起到了很重要的作用，是对于具体事务的抽象关系的逻辑联系的分析，能够使思维具有一定的深度。创造性思维其实指的是基于内在格式塔结构维度相似的对象之间建立的新的联结，给予其新的内容，赋予新的意义，这样将其创新性发展起来，能够去表达另外一种客观事物。这是按照元概念进行出发，按照一定的逻辑概念出发或者是隐藏的逻辑来推测某种事物的演化过程，将其逻辑性思考彻底揭露。对于建筑艺术而言，这样进行隐藏逻辑的思维将会进行创造性思维的激发和培养，当环境中的某周形态与某些概念形成了一定的联系

6、将会出现某种据哟深刻意义的东西，我们将其认定为创新思维的成果，这样继续进行思维的发散应用到建筑艺术上九成为很好的表达建筑师思维的艺术建筑，而非一般的对于建筑的复制。2、建筑设汁的特点0前的建筑设计一般都是走模仿路线，建筑从此借鉴然后发生一定的变化，.其实质都是不变的，只是一些规则性的组合和普通的技能的应用。变化的只是其外在的可以进行自由组合的东西。建筑设计需要涉及的方面有很多，功能、形式、文化、经济、材料和艺术等等，这些东西都是其需要考虑的地方，这就决定苏比艽他的艺术门类需要消耗更大的精力，付出更大的代

7、价，在很大程度上经济问题是其首要的决定原则。3、建筑设计的创新思维3.1在建筑设计的要素中把握创新思维的度以上几点是建筑设计的要素，在进行建筑设计的吋候需要将这些元素和创新思维之间的联系变得更加的具有融合性，使其达到一个均衡的状态。例如建筑设计创新思维的一个操作的规则就是使用者驻留吋间短的地方无需大量的必备器具放置，留与创新思维更大的空间余地。3.2利用差异方式创新思维中利用一些具有差异化的方式进行设计，比如超尺度、变异与扭曲、穿插等等奇异的造型来获得以往所不同的建筑设计体验，前提是在经济现状的允许条件

8、下，做出与传统所不同的设计形式，这是少见的。3.3组合规则建筑要素之间的不同地方需要不同的层面的事物与之进行联系，一种因素被一种事物所代替，形成一个创新的事物的集合，从而能够形成新的结果。这需要人心理、生理和文化性去进行相关的抽象层次的操作。3.4建筑创新思维的动力风格是随吋代而不断发生变化的，在建筑设计之中也是变化多样的。中国的建筑历史文化具有独树一帜的特点，但是没奋明确的阶段性特征，这也是我国长期封建社会的影响，儒家思想的长期作用，建筑