关于简谐运动的能量、阻尼振动教学教案方案物理教案

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1、关于简谐运动的能量、阻尼振动教学教案方案物理教案！关于简谐运动的能量、阻尼振动教学设计方案一、教学目标概览　　1．知道振幅越大，振动的能量（总机械能）越大．　　2．对单摆，应能根据机械能守恒定律进行定量计算．　　3．对水平的弹簧振子，应能半定量地说明弹性势能与动能的转化．　　4．知道什么是阻尼振动和阻尼振动中能量转化的情况．　　5．知道什么情况下可以把实际发生的振动看做简谐运动．二、聚焦重点难点　　重点：简谐运动中机械能的转化和守恒．　　难点：阻尼振动中的能量转化．三、教与学师生互动　　教学过程：　　做简

2、谐运动的物体，当它远离平衡位置时动能减小，势能增加；返回平衡位置时，动能增加，势能减小．这表明简谐运动的过程是一个能量转化的过程，我们将从做功与能量变化的关系来寻找振动过程中能量转化所遵循的规律．　　（一）简谐运动的能量　　1．实例分析（不计空气阻力和摩擦力）　　（l）沿水平方向振动的弹簧振子：如图所示，设振子以o为平衡位置在间振动．，回复力（弹力）做正功，动能增加，弹簧的弹性势能减少，经o时，动能最大，势能为零．，回复力做负功，动能减小，势能增加，到达时，势能最大，动能为零，同理可分析，过程中能量的转化

3、情况．　　在此过程中，因为只有弹簧弹力做功，所以总机械能不变．　　（2）单摆：如图所示，，回复力做正功（重力做正功），重力势能减少，动能增加，到o时，动能最大，势能最小；，回复力做负功，动能减小，势能增加，到达b时，动能为零，势能最大，同理可分析，过程中能量的转化情况．　　在此过程中，因为只有重力做功，所以总机械能不变．　　（3）沿竖直方向振动的弹簧振子：通过回复力（重力和弹簧弹力的合力）做功，动能和势能（包括重力势能、弹性势能）间相互转化．　　在此过程中，因为只有重力和弹簧弹力做功，所以总机械能不变．　

4、　2．简谐运动中，通过回复力做功，动能和势能间相互转化，总机械能保持不变．　　（l）在振动的一个周期内，动能和势能间完成两次周期性的转化．　　（2）振动势能可以为重力势能（例如单摆），可以是弹性势能（例如水平方向振动的弹簧振子），也可以是重力势能和弹性势能之和（例如沿竖直方向振动的弹簧振子），我们约定振动势能是以平衡位置为零势能位置．　　（3）振动能量是振动的动能和振动势能的总和，对简谐运动在振动过程中保持不变．　　3．简谐运动中的能量跟振幅有关，振幅越大，振动的能量越大．　　在简谐运动中，振动能量保持不

5、变，所以振幅保持不变，它将永不停息地振动下去，可见简谐运动是一种理