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《1,2-二甲苯基二氮烯的合成、单晶培养及结构解析-毕业论文(设计)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、泰山学院本科毕业论文1,2-二甲苯基二氮烯的合成、单晶培养及结构解析所在学院化学与化工学院专业名称化学申请学士学位所属学科理学年级二〇一二级学生姓名、学号指导教师姓名、职称王平教授完成日期二〇一二年五月摘要摘要醛、酮等具有活泼α-H的化合物（酸、酯、硝基化合物、氰基化合物、末端炔烃…）与甲醛、胺（一级胺、二级胺或氨）在乙醇溶液中回流，使酮的α-H被胺甲基取代。该反应也称为胺甲基化反应，所的产物成为曼尼希（Mannich）碱。曼尼希碱（Mannichbase）和2-甲基苯胺和衍生物浓时具有强烈的粪臭味，扩散力强而持久；高度稀释
2、的溶液有香味，可以作为香料使用。从而引起了人们对该类化合物的浓厚兴趣并进行了深入的研究。而2-甲基苯胺衍生物中的NH结构有三阶光学非线性，已经成为光学领域的研究热点。本实验以苯甲醛、2-甲基苯胺与丙酸反应,以钼酸铵为催化剂，在石蜡浴并在搅拌条件下回流合成新的化合物，采用溶剂蒸发法在真空干燥箱内28ºC的恒定温度下对该化合物进行了单晶培养，并获得了其单晶；采用X-射线单晶衍射对其晶体结构进行了解析。关键词：曼尼希碱，三阶光学非线性，金属配合物IAbstractABSTRACTAldehydesandketonesislivel
3、yandalphaHcompounds(acid,esters,nitrocompounds,p-cyanic-benzylcompoundsetc.Withformaldehyde,amine(level1,level2amineoramineammoniainethanolsolution),makethebackflowtestosteronealphaHwasaminemethylreplaced.Thisreactionisalsocalledaminemethylation,theproductofthereac
4、tionwasnamedMannichalkali.Mannichbaseand2-p-trifluoromethylanilineandderivativesthickwithastrongodorofdung,diffusionofstrongpowerandlasting;Highlydilutedsolutionhavefragrance,canbeusedasaflavoring.Thisarrisedthepeoplewiththestronginterestinthiskindofcompoundsandstu
5、died.And2-p-trifluoromethylanilinederivativesofNHpossessthird-ordernonlinearopticalproperties,andhasbecomeahotspotofresearchinthefieldofoptics.Inthisexperiments,weperformedMannichreactionusingbenzaldehyde,2-p-trifluoromethylanilineandpropionicacidasreactantandmolyb
6、dateascatalystandobtainedanewcompound.UsingsolventevaporationmethodwegrownthesinglecrystalsofthecompoundanddetermineditscrystalstructurebymeansofX-raysinglecrystaldiffraction.Keywords:Mannichbase,third-ordernonlinearoptics,metalcomplexesII目录目录1引言-------------------
7、-------------------------------------------11.1曼尼希反应的发展及曼尼希碱的应用---------------------------------11.2曼尼希反应的操作选择---------------------------------------------21.2.1介质的选择-----------------------------------------------------21.2.2酸对反应过程的影响-------------------------------
8、--------------22实验部分-----------------------------------------------------------32.1实验药品及实验仪器-----------------------------------------------32.2实验
