六年级数学下册《统计与概率》导学案

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1、六年级数学下册《统计与概率》导学案！小学数学课导学案年级六年级下册课题可能性备课教师刘军娟执教　　　　刘军娟　　　　备课日期3.10学习目标1、在具体情境中体会不确定时间的特点。2、能够对简单事件发生的可能性作出预测，并阐述自己的理由。3、会运用分数表示事件发生的可能性。重点难点使学生初步感受事件发生的不确定现象，从而体会事件发生的可能性有大有小以及游戏规则的公平性、重要性。主　要导学过程教学环节时间分配活动内容导学策略与方法备注一、激趣导入2分猜测：拿一枚硬币，投向空中，正面朝上的可能性？创设情境，谈话引入出示课件二、探究新知：20分情境

2、一：一个盒子中装有5个球，4个白球1个黄色，球除颜色外完全相同，先任意摸出1个球。情境二：随意抛出一个图钉，图钉落地。情景三：转盘游戏，指针停之后，落在区域的代表颜色如下。情景四：明天是晴天还是阴雨天。根据上面四个情境回答下面问题。（1）说说上面每种情况下所有可能的结果。（2）“回顾与交流”图1中，摸出每种颜色的球的可能性是多少？（3）“回顾与交流”图3中，想使转盘转到海南各色区域的可能性为