从叙事学聚焦理论看《老人与海》的生态观美

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1、从叙事学聚焦理论看《老人与海》的生态观美　　摘要：《老人与海》是海明威最杰出的中篇小说之一。这部篇幅不长的作品中却有大量关于环境的描写。或从第三人称的客观角度，或转变为从老人桑地亚哥的视觉，对这些客观环境进行细致的、充满意味的描述。从这些环境的描写中，我们可以看到老人桑地亚哥朴素的生态观。　　　　《老人与海》是海明威最杰出的中篇小说之一。该小说创作于1950年底至1951年初，1952年发表于《生活》周刊上。海明威在1952年获得普利策奖，并在两年后荣获诺贝尔文学奖，该小说功不可没。自该小说问世以来，国内外评论界曾就冰山理论、硬汉形象、虚无主义和悲剧意识等不同层面作过大量而充分的研究。本

2、文试联系叙事学理论，从聚焦角度分析《老人与海》中环境描写的意义。　　米克巴尔在《叙述学叙事理论导论》一书中指出：聚焦是视觉(即观察的人)和被看对象之间的联系。在大多数文学作品中，尤其是长篇类作品，观察的人往往不止一个，叙述的视觉经常在全知视角与限知视角之间转换，叙述者或从第三人称的客观全能角度讲述故事，时而又将自己化身为作品中某个人物；这种情况同样存在于《老人与海》这篇作品中。　　《老人与海》情节相当简单，篇幅也相对短小，但在这短短的、文字不多的中篇小说中却有大段大段的环境描写。或从第三人称的客观角度，或转变为从老人桑地亚哥的视觉对这些客观环境进行细致的、充满意味的描述。如：他仔细俯视着

3、海水，只见深蓝色的水中穿梭地闪出点点红色的浮游生物，阳光这时在水中变幻出奇异的光彩。他注视着那几根钓索，看见它们一直朝下没入水中看不见的地方，他很高兴看到这么多浮游生物，因为这说明有鱼。这几句文字中，第三人称和第一人称的叙事角度转换自然。他仔细俯视着海水，此时还是从外在式叙述者的角度观察桑地亚哥的行为举止，而只见之后的描写其实已经转变为老人桑地亚哥的视觉，深蓝色的水中穿梭地闪出点点红色的浮游生物，阳光这时在水中变幻出奇异的光彩。在此，老人之所以仔细地俯视着海水，目的就在于观察这里是否有浮游生物，因为如果这里有很多浮游生物，就说明这里有鱼。这完全是从一个有经验的老渔夫的眼光对环境进行了观察

4、描写，而同时老渔夫对阳光这时在水中变换出奇异的光彩这一环境的吸收，应该可以解释为老人不仅仅是一个单纯的捕鱼者，他同时还对这个美丽迷人的海洋充满了热爱。从他注视着那几根钓索，看见它们一直朝下没入水中看不见的地方中，我们可以跟着桑地亚哥的视觉体会他的情感思想，如果我们站在桑地亚哥的角度，看待这几根钓索，那么这几根一直朝下没入水中看不见的地方的钓索，对我们来讲，就具有非同寻常的意义，它是我们能否捕到鱼的全部希望。在《老人与海》中，这种叙述角度不断变换的叙述方式大量存在。　　自然给所有生命提供了一个滋生繁衍的空间，人只是其中一个种类而已。在老人桑地亚哥的言谈举止中，从他看待周围生物的心态中透露出

5、这样的朴素生态观念。老人桑地亚哥对海洋、对自然从心里充满了热爱，这老人总是拿海洋当作女性，她给人或者不愿给人都是莫大的恩惠，以感恩的心态看待自己的生存，看待给与自己生命的自然，将海洋比作女性一样赞美，如果她干出了任性或缺德的事儿来，那是因为她由不得自己。　　桑地亚哥是将自己当作自然界中的一分子，以很单纯的眼光看待各种生物的。并不是所有的生物他都喜欢，也有一些生物是他不喜欢的，并且对不同的东西有不同的情感取向。正是从这些不喜欢的情感中，我们才认识到这是一个将自己融入环境，而并非从万物灵长的人类的高姿态眼光俯视各类生物的老渔人。在出海中看到僧帽水母，老人就会骂你这婊子养的，并很高兴看到海龟把

6、这些海里最欺诈成性的生物吃掉。即便是老人当作兄弟的飞鱼、大马林鱼、鲨鱼等，也是带有不同的感情色彩：他喜欢绿色的海龟和玳瑁、他还对那又大又笨的蠵龟抱着不怀恶意的轻蔑、他非常喜爱飞鱼，拿它们当作他在海洋上的主要朋友、他替鸟儿伤心，尤其是那些柔弱的黑色小燕鸥，它们始终在飞翔，在找食，但几乎从没找到过。他对这些生物的感觉不是凭空出现，而是长年和它们生存在一起，因对它们有深刻的了解自然而然流露出来的。　　在《老人与海》中，很多人认为从中看到老人与自然、海洋、命运之间的抗争，笔者认为作品更多的是表现老人和自己意志力、生命力的抗衡，一个人可以被毁灭，但不能给打败这句经典名言中所谓的被打败，并不是被自然

7、打败，而是被自己打败。老人桑地亚哥身上更多地体现出和谐、平衡的生态观念。　　（转载自中国评价网.nseac.）