分层次管理在临床护理管理中应用的效果评价彭玉琴

分层次管理在临床护理管理中应用的效果评价彭玉琴

ID:24661134

大小:68.12 KB

页数:3页

时间:2018-11-15

分层次管理在临床护理管理中应用的效果评价彭玉琴_第1页
分层次管理在临床护理管理中应用的效果评价彭玉琴_第2页
分层次管理在临床护理管理中应用的效果评价彭玉琴_第3页
资源描述:

《分层次管理在临床护理管理中应用的效果评价彭玉琴》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、分层次管理在临床护理管理中应用的效果评价彭玉琴彭玉琴贵州省务川自治县人民医院贵州遵义564300【摘要】目的:对分层次管理在临床护理管理中应用的效果进行观察与探讨。方法:对2013年6月到2015年6月期间在我院60名护理工作人员进行临床的相关研究,按照随机数字法分为两组,每组30名,对对照组护理工作人员进行常规临床护理管理,对研究组护理工作人员进行分层次临床护理管理,分析两组护理工作人员的效果。结果:研究组护理工作人员的护理理论知识评分、临床护理操作评分为(89.07±5.02)分、(83.48±5.82)分,与对照组护理工作人员的(76.34

2、±6.63)分、(74.04±7.94)分相比,P<0.05,组间差异明显,研究组护理工作人员的治疗总宥效率(97.00%)与对照组护理工作人员(65.00%)相比,P<0.05,组间差异明显。结论:在临床护理管理中应用分层次管理的效果较好。【关键词】分层次管理;临床护理;管理;应用效果【中图分类号】R47【文献标识码】A【文章编号】2096-0867(2015)-10-172-01临床护理管理是医院管理中的一个重要部分,而分层次管理可实施相应层次的有效管理工作,明显提高临床护理管理的质量和效率[1-2]。木文对分层次管理在临床护理管理中应用的效

3、果进行相关的研究及探讨,所研宄的结果报道如下。1一般临床资料和方法1.1一般临床资料选取2013年6月到2015年6月期间我院60名护理工作人员作为临床研究的对象,按照随机数字法平均分为两组,每组各有30名护理工作人员,对照组中,男性有5名,女性有25名,护理工作人员的年龄为25〜47岁,平均年龄为(32.3±1.7)岁,其中,木科学历的护理工作人员有11例,大专学历的护理工作人员19例;副主任护师有3名,主管护师有5名,初级护师有6名,初级护士有16名。研究组中,男性有4名,女性有26名,护理工作人员的年龄为26〜48岁,平均年龄为(32.4±

4、1.6)岁,其中,本科学历的护理工作人员有12例,大专学历的护理工作人员18例•,副主任护师有3名,主管护师有4名,初级护师有6名,初级护士有17名。研究组和对照组护理工作人员的性别比、文化程度、年龄、职称等多个方面的因素上均不存在比较大的差异性(P〉0.05),两组之间的差异均不具备统计学上的意义,组间的相关数据可以给予比较与分析。1.2研究方法对对照组的护理工作人员实施常规的临床护理管理;对研究组的护理工作人员实施分层次的临床护理管理,主要有,按照不冋护理工作人员的工龄、临床护理经验和职称等实施分层,分为护士长、责任护士、基础护理人员等,基础护理人员负责患者的日常生活相

5、关护理和比较简单的一些基础护理工作,责任护士负责具体患者的护理工作和整体的护理工作的完成情况,护士长主要负责护士的查房状况、跟进诊治医生的会诊、合理的安排各级护士的工作安排等,并对各层次护理工作人员进行定期培训,明显提高护理工作人员的服务质量和专业技能。1.3评估标准分析两组护理工作人员的临床护理管理的效果,评定两组护理工作人员的护理理论知识评分、临床护理操作评分等,并各选取100例患者进行患者护理满意度的评估。1.4统计学方面的处理本研究中的数据结果均使用统计学软件(SPSS19.0)进行分析与处理,应用(?x±s)表示计量资料,按照t检验的方式对计量资料实

6、施检验,并应用χ2检验的方法对于本研究中的计数资料进行检查,如果数据之间检验值P<0.05,则说明具有统计学方面的研究价值。2结果研究组护理工作人员的护理理论知识评分、临床护理操作评分与对照组护理工作人员相比,两组之间的差异较为明显,P<0.05,具有统计学上的意义,详细情况如表1所示。研究组患者的临床护理总满意度与对照组患者相比,两组之间的差异较为明显,P<0.05,具有统计学上的意义,详细情况如表2所示。3讨论临床上,护理人员的护理工作和患者的临床治疗效果存在直接的相关联系,对护理科室实施分层次的管理,按照不冋护理人员的护理水平及专业技能实施分级的护理管理,对于

7、不同级别的护理工作人员给予特定的工作内容和权力,促使临床护理资源的合理利用,明显提高护理工作人员积极性和责任感,降低护理工作人员的工作压力,促使护理工作人员的整体护理水平获得明显提高和改善[3-5]。本研宄中,研究组护理工作人员的护理理论知识评分、临床护理操作评分分别为(89.07±5.02)分、(83.48±5.82)分,要比对照组护理工作人员的(76.34±6.63)分、(74.04±7.94)分明显更高(PC0.05),研宄组护理工作人员的治疗总有效率为

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。