体育与健康论文：成功教学法在体育教学中促进小学生心理健康的行动研究

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1、成功教学法在体育教学中促进小学生心理健康的行动研究摘要：心理健康是个体在各种环境中能保持一种良好适应能力和效能的状态，基于成功教学法在体育教学过程中的运用，对促进小学生心理健康的行动研究为体育教师在教学中发展学生心理健康素质提供思路。采用问卷调查法、行动研究法、对照实验法将问题发展成研究主题进行系统的研究，以解决问题为目的,探索成功教学法在促进小学生心理健康的实效。通过研究表明，成功教学法在体育教学中的运用有利于帮助学生提高心理健康水平，有利于为学生创造取得胜利机会，让学生的自我实现的需要能够得到满足，进而促进学生心理健康。关键词：成功教学法；体育教学；心理健康

2、；行动研究1研究目的心理健康是个体在各种环境中能保持一种良好适应能力和效能的状态。健康的心理是一个人适应社会的基本条件。青少年学生的心理健康问题已越来越受到全社会的关注，更加需要我们教育工作者对此引起重视。小学6年级的学生刚步入青少年行列，考虑到现代学生的早熟因素，小学6年级的学生与中学生在心理上有着许多共同点。在咨询了相关心理学专家的基础上，本研究采用的王极盛先生的《中国中学生心理健康量表》中包括的10个因子，量表中这10个因子的因子分评定分数值，即可初步判断哪些因子存在心理健康问题的症状。用总均分进行总体的评定，总均分的计算方法:把该量表60项各自的分数加在

3、一起之和被60除，得出的分数便是受试者心理健康总均分。探索体育教学中促进小学6年级学生心里健康的教学途径与方法。研究运用著名心理学家王极盛先生的《中国中学生心理健康量表》不定期地对实验前、中、后学生的心理进行监测。实验为学校心理健康教育提供相应数据，并对学生心理健康教育提出教学建议，同时也为体育教师在教学中发展学生心理健康素质提供思路。2研究依据2.1《体育与健康课程标准》中，明确提出了心理健康目标。心理健康是指一种良好的心理状态，对各种环境的良好适应，对自身潜力的挖掘，以及健全人格的发展等。2.2美国人本主义心理学家马斯洛认为，人类的需要可以分为五个层次，即生

4、理需要，安全需要，归属和爱的需要，受到尊重的需要和自我实现的需要，其中自我实现的需要是最大限度地发挥个人自身潜能和财富，并且取得成就，是最高层次的需要。胜成功教学法就是为了多提供满足这种需要的机会，进而促进学生心理健康。2.3王极盛先生的《中国中学生心理健康量表》。小学6年级学生在心理上与中学生存在许多共同点，且现在小学生心理普遍早熟。因而，《中国中学生心理健康量表》对小学6年级学生是基本适用的。3研究对象与方法33.1研究对象东莞市桥头小学六年级学生3.2研究方法3.2.1问卷调查法：对研究对象和基本情况的调查，设计问卷调查研究对象的体育运动情况、心理变化等状

5、况。3.2.2行动研究法：对体育课堂教学过程中成功教学法进行实践，基于实际问题解决的需要，通力协作，将问题发展成研究主题进行系统的研究，以解决问题为目的,探索成功教学法在促进小学生心理健康实效。3.2.3对照实验法对照实验研究是此课题开发的终身性活动。运用信、效度较高的心理健康诊断测验，对学生进行测查，了解学生当前小学生的心理健康状况及影响，了解在体育课堂上体育学习中遇到的主要问题如：表现形式、形成诱因、构成比例等，为研究提供依据。在研究过程中对于出现的问题及时反馈补救，不断的改进实验的方式方法，以便于研究的推进。因此，采用实验法对对本研究起重要的达成作用。4结

6、果与分析4.1概念界定成功教学法即胜利法，是指在体育教学活动中采用各种各样的手段帮助学生创造取得胜利机会的教学的方法。其中包括战胜自己，战胜困难以及战胜对手三个方面。教学活动注重培养学生通过努力拼搏夺取胜利的精神品质，同时让学生在比赛中体验胜利的喜悦。心理健康是指个体心理活动在本身及其环境许可的范围内，所能达到的最佳功能状态。一般来讲，小学生心理健康的基本要求和特征表现在以下五个方面：具有稳定的情感；具有和谐的人际关系；具有符合其年龄特点的多种心理特点；智力正常；意志力发展好，自控力较强，有较好的适应能力。4.2实验步骤4.2.1随机抽取(l一6)6个班每相邻两

7、个班中的1个班组成的3个班级为实验组，六年级(2，4，5)3个班；另外六年级(1，3，6)的3个班为对照组相邻两个班科任教师会最大可能相同，由笔者同时担任实验组和对照组的教学任务，这样能达到随机与同质的目的。实验中的变量为用不用成功教学法对学生进行教学。4.2.2对照组按以前的教案教学，实验组在日常教学中采用成功教学法。根据教材内容与学生情况采用合适的策略和途径创设尽量多的、合理恰当的机会让学生取得胜利机会。让学生在努力拼搏中夺取胜利，同时体验到胜利的喜悦。在教学中不断地给予学生获得胜利体验的同时还加上教师、学生的相互鼓励和欣赏。由于体育教学中有许多竞争性比赛或

8、游戏，肯定会产生“失败”