浅论小学班主任工作经验

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1、浅论小学班主任工作经验程素霞河北省宁晋县曹伍疃学IX摘要：人一生中，小学时期至关重要，会有很多启蒙，无论是素质锻炼，还是学习能力的培养，如今随着新课程的不断改进，新课标对学生能力的培养要求越来越多。因此，小学班主任的责任越发沉重。在进行班级管理工作时，班主任必须要对班级的情况有一个整体了解，才能为学生营造一个良好的学习氛围。关键字：小学；班主任工作；学生在学校教育中，孩子们和班主任的接触最多，因此班主任的教育是至关重要的，班主任对孩子的耳濡目染，能让他们在潜移默化中形成自己的思想和习惯。那么我们要如何做好小学班主任工作，是一门值得我们

2、探讨的话题，也是新时代发展的迫切需要。下面我就怎样做好一名小学班主任，谈一谈自己的看法。一、以关爱学生为管理工作的契机班主任的任务并不只是传道授业解惑也，同时还要做学生生活中的良师益友，处处关心学生、爱护学生。任何一个人都渴望被关心，小学时期的学生更是如此，由于年龄小，他们在很多方面还有一定的依赖性。所以，当学生遇到挫折或者有什么不顺心的事情时，班主任要及时了解、给予关怀，在情感上给学生关怀，这样才能拉近学生与老师之间的关系，帮助学生树立正确的人生观和价值观。另一方面，老师对学生的关爱要体现在尊重理解上，尊重理解每个人，是做人的基木原

3、则，不仅在教学上，在日常生活中也是这样。每个人都有优点与缺点，对于还处于学习阶段的小学生，班主任在进行班级管理工作的过程中要留心观察，及时发现，对于学生所犯的错误要进行正确的教导，帮助其改正，只有真正的互相尊重，才能给班级管理工作营造和谐的环境和氛围。二、善于组织和培养班集体组织和培养班集体是班主任做好班级工作的中心环节。班级文化是班主任带领全班的同学共同营造出的一种良好的可持续发展的氛围和环境，在这种环境中，班级文化会放射出无形的教育力量，使学生们在不知不觉中受到潜移默化的影响。首先，确立共同的奋斗S标。这是一个班级的粘合剂，它凝聚

4、着人心,指引大家前进的方向。班集体如果没有一个共同奋斗的S标，就会失去前进的动力。在确立班集体0标的过程中，班主任要起主导作用，同吋班级成员也要积极参与。0标实现后，还要及吋进行总结、评比，提出新的奋斗B标，组织新的活动，使班集体永远处于不断向前发展的运动之中。其次，开展丰富的活动。孩子纯真、无邪的心灵，好似一片待垦的沃土，充满希望。不仅身体的成长需要五谷杂粮和足够的营养，心灵的成长也需要均衡的营养。一个善于开展班级活动的班主任，会让孩子们在多姿多彩的活动中获得心灵成长所需的养分，点亮他们内心的火光，让他们享受成长的快乐。与此同吋，在

5、组织安排活动吋，也砬该考虑到孩子的需求，要给孩子们自由的活动空间，尊重他们的意愿，当学生需要活动的时候，及吋地安排与组织，会是一场教育的及时雨。让孩子们在活动中充分施展自己的才华，挥洒出令人惊讶的别样精彩。最后，营造和谐的班级文化。俗话说“一方水土养一方人”，同样的，一种文化育一种人。正如一位教育家曾说，让学生不随地吐痰是一种教育，使学生不好意思随地吐痰是另一钟更高层次的教育。使学生浸润于和谐的文化中，如沐春风，如浴甘露，受益无穷。以班级物质文化为例，所谓处处物语皆心语，它是具有丰富内涵的人文环境，是潜移默化的教育因素。在班级中建立“

6、图书角”，满足学生们阅读的需求；“生物角”里摆满孩子们自己种植的花草；墙壁上的“争心表”，激发儿童的上进心和竞争意识；讲台下设置“聚宝盆”，培养学生们拾金不昧的品质等。在这样的环境下，学生们才能有意识建立良好的班级秩序，健全班级规范,完善班级制度文化,从而锻铸班级精神，形成正确的集体舆论，优秀的班风。三、引导学生全面和谐的发展学会健体。当前，沉重的学习负扪使人们忽略了儿童身体健康状况的发展，导致儿童健康状况不容乐观。我国的青少年近视发病率呈低龄化趋势。1999年，城市小学生近视率为22.78%,小学生的肥胖率也出现逐年上升的趋势。有的

7、孩子其至连十分钟的升旗仪式都坚持不住，以至于&倒在操场。作为班主任,应该把指导孩子们学会健体放在首位，同时要与家长相互协助，保证孩子们健康的体魄。学会学习。引导学生学会学4是班主任的一项重要工作。首先要从唤起学生的学习兴趣做起，去激发他们学的直接动机，要让孩子们觉得学习知识是一件享受的事情，而不是痛苦的经历。其次要培养学生良好的学习习惯，让他们学会勤奋努力、独立思考、认真专注、珍惜时间。最后，还需要教会学生冇效的学习方法。苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研宄者、探索者，儿童的这种心理

8、更为强烈。②”在学习中，如果问题是学生自己提出的，他们就会主动去寻求一种解决问题的方法，这是一种很好的学习方法。学会做人。人的一生都在做人。学会做人也是我们一生需要面对的问题。一个人不论有多少知识，多少财富，如果不懂得做