护理干预对高热惊厥患儿父母负性情绪的影响

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1、护理干预对高热惊厥患儿父母负性情绪的影响李华英(四川省宜宾市第一人民医院四川宜宾644000)【中图分类号】R473.72【文献标识码】B【文章编号】1672-3783(2015)06—0086—01【摘要】目的：探讨护理干预对高热惊厥患儿父母负性情绪的影响。方法：选取来木院儿科就诊的110例高热惊厥患儿父母为研宄对象，随机分为观察组和对照组。对照组采取常规护理流程进行护理，观察组在对照组基础上实施护理干预。比较两组父母护理前后SAS评分及满意度。结果：干预后观察组SAS评分显著低于对照组(p<0.05);满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论：护理干预能有效缓解高热惊厥患儿父母焦虑、紧

2、张、烦躁等负性情绪，提高满意度，从而能主动配合治疗护理，对促进患儿康复、减少护患纠纷,有积极的意义。【关键词】护理干预；高热惊厥；患儿父母；负性情绪当今社会，因小孩几乎都是独生子女，是父母的心肝宝贝，而高热惊厥患儿一般来院时都抽搐不止、面色发绀、口吐白沬，病情十分危重。家长见此状况常产生不同程度的负性情绪，如紧张、焦虑、急躁等，对医护人员的期望值和要求往往极高，稍有疏忽，及易引发护患纠纷。因此，应做好高热惊厥患儿父母的护理干预，缓解他们的负性情绪，从而提高患儿治疗效果及减少护患纠纷。我们自2014年1月至2014年12月对就诊的55例高热惊厥患儿的父母进行护理干预，并与执行常规护理流程的55

3、例高热惊厥患儿的父母进行比较研究，现报告如下：1资料与方法1.1一般资料选择2014年1月至2014年12月在我院儿科就诊的110例高热惊厥患儿，其中男62例，女48例：年龄4个月至5岁，平均(1.0±1.35)岁；体温39—41.5°C;将患儿父母以与患儿1:1的比例关系纳入研究范围，其中男42例，女68例：年龄24—42岁，平均(31.4±5.6)岁。患儿父母对本研究均知情同意；具有初中以上文化程度、认知表达沟通能力正常；SAS评估具有焦虑等状态。按照就诊顺序随机分为观察组和对照组各55例。两组患儿在性别、年龄、病情、体温以及患儿父母的性别、文化程度等方面比较

4、，差异均无统计学意义(P〉0.05)，具有可比性。1.2护理方法1.2.1对照组：对照组实施常规诊疗流程：配合医生抢救对症处理，给予止惊、镇静、吸氧、退热处理。1.2.2观察组：在对照组的基础上实施针对性的护理干预，主要包括：(1)患儿来院后，护士立即停止手头工作，迅速投入抢救患儿的工作中。配合医生使用镇静止惊、退热、吸氧等急救措施。操作敏捷、轻柔；表情镇定、从容。做到忙而不乱、有条不紊，让家长在入院的第一吋间感受到患儿得到了最优先的救治。迅速及时控制惊厥，由此缓解父母由于患儿病情危重十分着急扪心的情绪，取得父母的信任，M吋也可以给予其充分的安全感，密切护患关系。(2)在抢救患儿的同吋，护士

5、还应语言亲切、情绪稳定地安慰患儿父母，告知我们是有经验的治疗团体。让自己镇定的情绪感染患儿父母，让父母稍安勿躁，说明高热惊厥并不可怕，只要得到了及吋的救治，患儿都会转危为安,iL不留后遗症，减少父母紧张、焦虑情绪，有利于治疗和护理的顺利进行。(3)在患儿惊厥得到控制，病情稍平稳后，护士应主动亲切地和患儿父母交流沟通，了解患儿父母情绪状态，进行积极的心理支持。介绍救治医生和就诊环境，消除陌生感。讲解高热惊厥的病因、治疗、预后，以保证家长对疾病有初步的了解；让父母了解患儿B前的病情，从而使他们放松心情，保持良好的心态，配合做好后续的治疗工作。（4）在患儿病情己完全稳定后，还应与患儿父母再次交流，

6、耐心回答他们所想了解或所担心的问题。特别应给予防止高热惊厥复发的指导：如怎样监测小儿的体温；退热药的正确使用；惊厥发生吋的紧急处理等，说明只要细心护理小儿，一定能把高热惊厥消火在萌芽状态。让患儿父母深刻体验到护士的专业和温暖；最大限度地满足患儿父母渴望得到更多关于此病的知识的心理需求；让他们获得充分的安全感；从而提升护理满意度。1.3评价标准采用SAS［1］评估患儿父母就诊前后负性情绪，无焦虑：SAS评分<29分；轻度焦虑：评分30—39分；中度焦虑：评分40—49分；重度焦虑：评分〉50分，采用自制满意度调查表让患儿父母对护理人员进行满意度调查，分为满意、基本满意、不满意，总分100分，满

7、意率二（满意例数+基本满意例数）八总例数x100%。1.4统计学方法采用SPSS13.0软件进行数据统计分析。SAS等计量资料用（±S）表示，组间比较采用t检验；计数资料用频数（n）或率（％）表示，组间比较采用卡方检验，以P<0.05表示，差异有统计学意义。2.结果2.1两组患儿父母干预前后SAS评分比较干预前两组患儿父母SAS评分比较差异无统计学意义（p〉0.05）；干预后观察组患儿父母S八S