小班社会活动教案：新朋友

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。小班社会活动教案：新朋友设计意图：　新学期开始了，幼儿们根据不同的年龄被划分到不同的班级，在新组合的班级中，有老朋友也有新朋友，不论是孩子们之间，还是师生之间大家彼此有熟悉的也有陌生的，针对这一情况我设计了《新朋友》这个活动。　　活动目标：　　1.幼儿们愿意在大家面前说出自己的名字，愿意和大家一起做游戏。　　2.能关注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望。愿意亲近老师　　活动准备：　　1、幼儿自己的照片每人一张。　　2、布制

2、玩具、教师制作的小红花或幼儿喜欢的粘贴等小礼物。　　活动过程：　　教师亲亲抱抱小朋友　　导入语师;小朋友们今天是你们来到小中班的第一天，你们看班里有这么多小朋友，咱们来互相认识一下好不好?　　幼儿：好......　　师：现在老师先自我介绍一下......　　师：今天老师给小朋友们带来了很多礼物，。老师喜欢你们，想和你们做朋友，谁愿意成为我的新朋友?幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋

3、宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　播放音乐《幼儿园里真快乐》音乐结束二位老师各去找到一名幼儿，对他们说："我喜欢你!想和你成为好朋友。"并和幼儿亲亲抱抱，然后送上小礼物。　　鼓励幼儿大胆的说出自己的名字　　师：现在哪个小朋友想来介绍一下自己，就可以领取精美礼物一份。　　1、请举手的幼儿按先后顺序站到中间，大声说我叫："XXX。"　　2、对个别胆小的、害羞的幼儿不要太勉强，老师可帮助他说出，教师用亲一亲、握握手的方式进行鼓励。　　教师出示全班幼儿个人照片　　1、师：小朋友们看一看老师手中拿的这张照片，是谁，他叫什么名字，在哪里?　　幼儿用手指出来，并

4、说出照片中小朋友的名字，回答正确的小朋友就可以得到一朵小红花或小粘贴以示鼓励。　　2、找一找自己喜欢的新朋友，或是自己的同桌。　　师：:你喜欢的的新朋友叫什么名字?找一找，他的照片在哪里?　　请幼儿们围成一个大圆圈做《找朋友》的游戏。教师拍摄幼儿找朋友的录像。　　播放音乐“找找找，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。”幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣

5、”是这一主题活动中的一个小活动。　　活动结束：　　小朋友们今天在幼儿园认识了这么新朋友，高兴吗?现在让我们一起看一看今天小朋友们的精彩表现吧。　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手