史传类文言文阅读指导（附例析）

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1、史传类文言文阅读指导（附例析）史传类文言文阅读指导（附例析）史传类文言文阅读指导特级教师：焦文林史传文，即记述历史事件的散文，也叫历史散文。它主要有三种体例：编年体、纪传体、国别体。编年体，以时间为顺序，记述历史事件。如《春秋》《左传》等。编年体以时间为纲，线索清晰，背景明确，系统性比较强。纪传体，以人物为中心，记述历史事件。如《史记》《汉书》等。这种体例便于集中、具体地描写历史人物。国别体，以国家为单元，记述历史事件。如《国语》《三国志》等。阅读史传文要注意以下几个问题：1．把握在文中的观点、态度。①透视核心事

2、件。通过透视对核心人物的描写或核心事件的叙述，及详略的安排等来判断思想感情是爱还是憎，倾向是肯定还是否定，意图是歌颂赞扬还是鞭挞讽刺等，把握的观点、态度；议论类文章，通过对谈论的人、事、物所持的看法，把握的观点、态度。②把握关键语句。关键语句指文的中心句，段落起句、结句，以及带有评述性、议论性的语句。对传记文中的议论性文字，要字斟句酌，充分理解文句的含义，把握对人物和事件的观点、情感、态度等。③了解写作目的。的观点、态度与其写作意图有着紧密的联系。有些写作意图，在文章的开头或者结尾明确交代；有的则隐含在文章材料的

3、选用，情节的安排，#from本文来自学优高考网.gkstk.，全国最大的高考资源网end#人物的描写，事件的叙述之中。3．分析人物的个性特征。①通过人物在事件中的表现，分析人物个性特征。在同一事件中，对待同一问题处理的不同方式以及心理反映，都会表现出个性的差异，这种差异性正是我们概括人物个性的基本依据。②通过人物的语言、行为分析人物的个性。③通过人物活动的细节分析人物的个性。④了解古代传记人物的基本类型：刚烈、忠贞、勇猛、爱国、诚信、孝悌、古直、谨慎、勤勉、博闻、聪慧……3．刻画人物的技巧。人物传记描写人物常见的

4、手法有以下几种：①故事化手法，将人物置于矛盾的风头浪尖，在紧张的故事情节里刻画人物性格，如《鸿门宴》。②在对比中刻画人物，如司马迁写刘邦、项羽为这两个人物，就多处采用了对比手法。③通过对人物肖像、语言、行动、细节的正面描写，表现人物的性格特征。【示例解析】《汉书?傅介子传》阅读答案（附翻译）详细参考：大语文阅读答案网a/gaozhong/54/7933.html“马援字文渊，扶风茂陵人也。”阅读答案（附翻译）详细参考：大语文阅读答案网a/gaozhong/54/7932.html【沙场训练】“南宫生，吴人。”阅读

5、答案（附翻译）详细参考：大语文阅读答案网a/gaozhong/54/1863.html