大班科学实验教案：斜坡赛车

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班科学实验教案：斜坡赛车　　【活动目标】　　1、通过实验，知道影响物体在坡面下滑速度的重要因素。　　2、能够积极主动地探究问题、合作设计和实验，体验动手操作的乐趣。　　【活动准备】　　1、操作材料；　　2、记录表A、B，铅笔。　　【活动过程】　　一、从日常生活导入。　　提问：你们玩过滑滑梯吗？滑滑梯由哪些部分组成？　　1、教师出示不同坡度的两个滑滑梯斜坡，将同样的两辆小车放在滑滑梯上。　　提问：哪边会跑得更快？　　2、出示记录表，引导幼儿学习使用。

2、　　提问：怎样制作记录表，把实验和实验结果记录下来　　二、幼儿合作操作，师观察指导。　　1、幼儿自由组队，3~4人一组，进行斜坡搭建，教师给予适当的指导。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　2、幼儿合作探究相同小车在不同斜坡高度上下滑速度的快慢，并记录在记录表上。　　3、分享实验结果。　　提问：你们发现了什么？怎样才能让小车赢呢？　　小结：原来斜坡的坡度越平缓，车子滑

3、落的速度就越慢；相反，积木越多，坡度越陡，小车滑落的速度就越快。　　4、幼儿继续探究相同小车在不同光滑度的坡面上下滑速度的快慢，并记录。　　5、归纳小结实验结果：　　提问：这次你们又发现了什么秘密呢？　　小结：原来我们的小车速度的快慢，也跟斜面的光滑度有关，表面光滑的小车滑落的速度就会快，表面粗糙的小车滑落的速度就慢。　　三、探索生活中的应用。　　提问：现在我们找到了小车在斜坡滑落的一些规律，在日常生活中，这些规律能给我们带来许多方便，还能帮助我们解决问题。你能想出哪些例子呢？　　请幼儿找一找斜坡带来的方便和不方便的地方，一起分享。　　活动生成及建议：　　1、将活动材料投放于探索区内，鼓励

4、幼儿继续合作探索。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　2、请家长配合共同探索记录，探究使赛车下滑速度最快的斜坡和斜坡材质条件。　　　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手