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时间:2018-11-15
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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班科学实验教案:斜坡赛车 【活动目标】 1、通过实验,知道影响物体在坡面下滑速度的重要因素。 2、能够积极主动地探究问题、合作设计和实验,体验动手操作的乐趣。 【活动准备】 1、操作材料; 2、记录表A、B,铅笔。 【活动过程】 一、从日常生活导入。 提问:你们玩过滑滑梯吗?滑滑梯由哪些部分组成? 1、教师出示不同坡度的两个滑滑梯斜坡,将同样的两辆小车放在滑滑梯上。 提问:哪边会跑得更快? 2、出示记录表,引导幼儿学习使用。
2、 提问:怎样制作记录表,把实验和实验结果记录下来 二、幼儿合作操作,师观察指导。 1、幼儿自由组队,3~4人一组,进行斜坡搭建,教师给予适当的指导。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 2、幼儿合作探究相同小车在不同斜坡高度上下滑速度的快慢,并记录在记录表上。 3、分享实验结果。 提问:你们发现了什么?怎样才能让小车赢呢? 小结:原来斜坡的坡度越平缓,车子滑
3、落的速度就越慢;相反,积木越多,坡度越陡,小车滑落的速度就越快。 4、幼儿继续探究相同小车在不同光滑度的坡面上下滑速度的快慢,并记录。 5、归纳小结实验结果: 提问:这次你们又发现了什么秘密呢? 小结:原来我们的小车速度的快慢,也跟斜面的光滑度有关,表面光滑的小车滑落的速度就会快,表面粗糙的小车滑落的速度就慢。 三、探索生活中的应用。 提问:现在我们找到了小车在斜坡滑落的一些规律,在日常生活中,这些规律能给我们带来许多方便,还能帮助我们解决问题。你能想出哪些例子呢? 请幼儿找一找斜坡带来的方便和不方便的地方,一起分享。 活动生成及建议: 1、将活动材料投放于探索区内,鼓励
4、幼儿继续合作探索。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 2、请家长配合共同探索记录,探究使赛车下滑速度最快的斜坡和斜坡材质条件。 幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手
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