苏教版小学一年级数学比一比教案

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1、苏教版小学一年级数学比一比教案！开发区小学一年级数学科目集体备课教案课题：比一比本课初备课时共1课时,本课第1课时个人复备栏教学目标：1.初步认识长短、高矮的含义。2.初步知道怎样作长短、高矮的比较，初步懂得直接比较的思维方法。3.能准确地应用长短、高矮的基本词语表达出比较的结果。重点难点：1.知道长短、高矮的含义。2.初步懂得直接比较长短、高矮的思维方法。课前准备：实物、投影片教学过程：一、复习了解学生对实际生活中长短、高矮已有的感性认识。二、新课导入１、取出一支吸管，问：这支吸管长还是短？２、当学生说出答

2、案或争论时，再拿出分别比它短和比它长的两支吸管，引起学生对刚才答案的怀疑，从而导入新课。３、出示课题，明确目标。三、新课教学１、明确比较的要求。（１）必须有两个或两个以上的物体才能作比较，对单个物件不存在什么比较。（２）确定什么和什么比较，比较的标准是什么。（３）比较时，要把两物体的一端对齐，然后再看它们的另一端是否对齐，从而进行比较。２、指导看图P4(投影)：图上有什么？３、看图找一找比较这些事物的长短或高矮。（训练学生说出比较的结果：XX比XX长、XX比XX短、XX和XX同样长或XX比XX高、XX比XX矮

3、、XX和XX同样高。）４、练习P4。（１）看图长的画√，短的画O。（２）你还能在图上找一找，比一比吗？５、小结。比较长短和比较高矮都必须有两个或两个以上的物体才能作比较，单个物件不存在长短、高矮的，比较长短和高矮的方法一样，一定要把一头对齐，才能正确比较出长短和高矮。６、拿出课前准备好的实物，分组进行比一比，相互讲出比较的结果。（教师巡视，对差生进行辅导。）四、巩固练习１、课本P5想想做做。（老师读题指导看图让学生独立完成，再集体订正，并说出理由。）２、请联系你身边的事物找一找，比一比。五、总结这节课你学会了

4、什么？谈谈你的收获板书设计：练习设计：1.长的画“√”，短的画“○”教后记：参加备课人员