人教版八年级生物上册全册学案(含答案)

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1、人教版八年级生物上册全册学案(含答案)！人教版八年级上册生物学导学案课题§5.1.1水中生活的动物（二）课型新授学习目标知识目标：使学生知道水中生活的动物类群和特点；能力目标：培养学生的观察能力和归纳总结能力；情感目标：关注水生动物的生存环境。重点水生动物适于水中生活的特点学　　习　　过　　程一、温故知新：1.鱼类主要特征是什么？　　　　　　　2.鱼在游泳时，靠什么部分产生前进的动力？靠哪种鳍来保持平衡？靠哪种鳍保持前进的方向？　　　　　　　3.鱼鳃的哪些特点对水中呼吸是至关重要的？二、预习检测：列举你知道的水

2、中生活的动物。腔肠动物：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　软体动物：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　甲壳动物：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　爬行动物：　　　　　　　　　　　　　　　　　　哺乳动物：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　三、自主学习，合作探究：阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务：1.看课本并结合自己的所见所闻，说出各类水生动物的主要特征。腔肠动物：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　软体动物：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　甲壳

3、动物：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2.各种水生动物是通过什么形成紧密而复杂的联系?3.谈谈水域环境遭受到了怎样的破坏？我们应该怎样保护水域环境。四、成果展示，统一观点：学生展示本组学习成果，教师点评并利用多媒体课件纠错、强调和补充。五、归航拾贝：1.本节课你学到了什么？2.教师小结：六、课堂反馈检测：1.下列动物类群有口无肛门、有消化腔的是（　　）A.软体动物　　B.甲壳动物　　C.腔肠动物　D.两栖动物2.下列属于软体动物的是（　　）A.螃蟹　　　　B.河蚌　　　　C.乌龟　　　　D.珊

4、瑚虫3.鲫鱼游泳时的动力来自（　　）A.胸鳍和尾鳍的摆动　　B.躯干部和尾鳍的左右摆动C.尾鳍的摆动　　　　　D.所有鱼鳍的协调运动4.目前已知的动物种类150多万种，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，它们的主要区别在于有无（　）A.脊索　　　　　B.脊柱　　　　　C.脊椎　　　　　D.脊髓5.鲫鱼不停地用口吞水,水从口进入再从鳃孔排出,完成的生理过程是(　　　)A.呼吸　　B.排泄体内代谢废物　　C.呼吸和取食　　　D.游泳时产生动力6.养鱼的鱼缸如果不经常换水，鱼会出现"浮头"现象，甚至死亡，其主要原因是（

5、　）A.水中缺少食物　　B.水中微生物过多　　C.水中缺氧　　　D.水质容易变坏7.观察鲫鱼外型图，并回答问题：1）请你填写鱼鳍名称：①________　②________　③________④________　⑤________2）主要为游泳提供动力的是_______、控制鱼前进方向的是_________、保持鱼体平衡的是___________。（填标号）8.连线题：虾　　　　　　　　　　　　　　　腔肠动物乌贼　　　　　　　　　　　　　　甲壳动物海蜇　　　　　　　　　　　　　　鱼类章鱼　　　　　　　　　　　　

6、　　软体动物鲤鱼　　　　　　　　　　　　　　爬行动物　海马　　　　　　　　　　　　　　哺乳动物　鲸鱼乌龟