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时间:2018-07-21
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1、人教版2018年八年级生物上册全册学案含答案目录第五单元第一章第一节腔肠动物和扁形动物扁形动物第五单元第一章第一节腔肠动物和扁形动物腔肠动物第五单元第一章第二节线形动物和环节动物环节动物第五单元第一章第二节线形动物和环节动物线形动物第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物节肢动物第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物软体动物第五单元第一章第四节鱼第五单元第一章第四节鱼鱼在水中的生活第五单元第一章第五节两栖动物和爬行动物两栖动物第五单元第一章第五节两栖动物和爬行动物爬行动物第五单元第一章第六节鸟学案1第五单元第一
2、章第六节鸟学案2第五单元第一章第七节哺乳动物第五单元第二章第一节动物的运动第五单元第二章第二节先天性行为和学习行为第五单元第二章第2课时研究一种动物的行为第五单元第二章第三节社会行为第五单元第三章动物在生物圈中的作用第五单元第四章第一节细菌和真菌的分布第五单元第四章第二节细菌第五单元第四章第三节真菌学案1第五单元第四章第三节真菌学案2II第五单元第四章第四节细菌和准军在自然界中的作用第五单元第四章第五节人类对细菌和真菌的利用学案1第五单元第四章第五节人类对细菌和真菌的利用学案2第五单元第五章簿第六单元第一章第
3、一节尝试对生物进行分类第六单元第一章第二节从种到界第六单元第二章认识生物的多样性第六单元第三章保护生物的多样性II人教版2018年八年级生物上册学案含答案《扁形动物》学案【学习目标】1.概述扁形动物的主要特征。2.举例说明扁形动物与人类生活的关系。3.关注血吸虫病等寄生虫病的预防,培养良好的卫生习惯。【重点难点】重点:识记扁形动物的主要特征;扁形动物与人类生活的关系。难点:扁形动物的主要特征。【新知探究】探究任务:自主探究:阅读教材P6—7并结合相关图示,回答下列问题:1.扁形动物的典型代表—涡虫(1)涡虫生
4、活在什么样的环境中?(2)涡虫的身体有什么特点?涡虫是怎样消化食物的?(3)扁形动物与腔肠动物有何异同?(4)扁形动物身体呈两侧对称与捕食有什么关系?2.扁形动物中,涡虫这样自由生活的种类很少,有哪些扁形动物寄生在人和动物体内?3.扁形动物的主要特征有哪些?125人教版2018年八年级生物上册学案含答案4.扁形动物与人类有什么关系?合作交流有人喜欢吃生鱼片等食物,你认为不将鱼煮熟直接食用是否安全?为什么?【拓展提升】一、选择题:1.营自由生活的扁形动物是()A.血吸虫B.涡虫C.疟原虫D.猪肉绦虫2.华枝睾吸
5、虫特别发达的是()A.生殖器官B.消化器官C.运动器官D.感觉器官二、填空题:1.涡虫的身体背腹___,形状像柳叶。三角形的前端背面有两个_______。腹面有__,其内有一个管状的咽,可伸出口外捕食水中的小动物。2.涡虫的身体呈_______,也称_______,即经过身体的____只有__个切面将身体分为对称的两部分。3.扁形动物大多前端(头部)_______集中,能够最先感知外界刺激,使身体_______,身体的____或____通常有专门的______,这样的体形使运动更加____,迅速而有效,有利于
6、动物运动、____和____。4.大多数扁形动物寄生在_______,如______和____、绦虫。它们的消化器官很____,有的甚至没有专门的消化器官,但它们的生殖器官_______。5.扁形动物的主要特征是____________、_______、________。125人教版2018年八年级生物上册学案含答案附:参考答案探究任务一自主探究1.(1)涡虫生活在清澈溪流的石块下面。(2)涡虫的身体背腹扁平,形状像柳叶。背面呈褐色,三角形的前端背面有两个可感光的眼点。腹面有口,其内有一个管状的咽,可伸出口外
7、捕食水中的小动物。吃进去的食物在肠内消化,消化后的食物残渣仍从口排出,有口无肛门。(3)种类异同点腔肠动物扁形动物相同点有口无肛门有口无肛门不同点有刺细胞没有刺细胞没有专门的消化器官,食物在内胚层细胞围成的消化腔里消化。扁形动物部分种类消化器官如涡虫。腔肠动物形态各异大多数扁形动物身体背腹扁平腔肠动物身体呈辐射对称扁形动物身体呈两侧对称125人教版2018年八年级生物上册学案含答案(4)扁形动物两侧对称的体形使运动更加准确、迅速而有效,有利于动物运动、捕食和防御。2.大多数扁形动物寄生在人和动物体内,如华枝睾
8、吸虫、血吸虫和绦虫。3.扁形动物的基本特征:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。4.扁形动物中的寄生虫容易使人或动物患病,严重危害健康。合作交流不安全。因为生鱼片中可能含有华枝睾吸虫的幼虫,若不将鱼煮熟直接食用,有可能会感染华枝睾吸虫病。【拓展提升】一、选择题1.B2.A二、填空题1.扁平可感光的眼点口2.两侧对称左右对称纵轴一3.感觉器官定向运动两侧腹面运动器官准确捕食防御4.人和动物华枝睾吸虫
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