微机原理课程设计任务书模板

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1、南京工程学院课程设计任务书课程名称微机原理及应用院（系、部、中心专业电气工程及其自动化班级起止日期指导教师1．课程设计应达到的目的1、通过一个微机应用实例建立微机系统的整体概念；2、学习掌握微机系统的硬、软件的工作原理以及二者间的配合关系和方法；3、掌握8255、8253等可编程接口芯片及实验箱中数码管、LED等电路的应用；4、掌握汇编语言应用程序的设计和调试方法。2．课程设计题目及要求题目：带时间显示的交通灯的模拟装置及程序设计利用STARES598PCI实验仪的硬件资源设计一个“带时间显示的交通灯的模拟装置及程序设计”。所有输入该装置信号采用STARES598PCI实验仪

2、上的状态输入开关，东西、南北方向的红绿黄灯采用实验仪上的LED发光二极管显示，东西、南北方向的时钟时间用数码管显示。（详细内容见附页）工作步骤1、8253、8255应用实验。2、构思课程设计的硬件部分用电路图表达出来。3、构思课程设计的程序软件部分用软件结构框图表达出来。4、硬件电路的连接和调试。5、软件设计和调试。6、整体测试，给指导老师演示、验收3．课程设计任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书、图纸、实物样品等要求〕设计要求1、正确硬件电路接线。2、调试、运行程序并通过验收演示。3、考核测评：东西、南北方向的红绿黄灯采用实验系统上的LED发光二极管显示，东西、南北方

3、向的时钟时间不能用数码管显示（成绩评定：及格及以下）；东西、南北方向的红绿黄灯采用实验系统上的LED发光二极管显示，东西、南北方向的时钟时间能用一个数码管显示（显示时间9～0）（成绩评定：良好）；东西、南北方向的红绿黄灯采用实验系统上的LED发光二极管显示，东西、南北方向的时钟时间能用两个数码管显示正确（显示时间20～0）（优）。4、完成课程设计说明书，课程设计说明书装订顺序及主要内容如下：1）封面、目录2）任务书3）正文：设计思路与功能描述；电路原理图及其说明。应标示并说明每一个输入/输出信号的含义；结构框图；系统调试中的问题和解决办法；运行情况和结论；源程序清单。4）参考

4、资料4．主要参考文献[1]李继灿.新编16/32微型计算机原理及应用[M].北京：清华大学出版社，2004[2]李干林.微机原理实验指导书[M].南京工程学院,2010.[3]郑学坚,周斌.微型计算机原理及应用[M].北京:清华大学出版社,2001.[4]朱定华等.微型计算机原理及应用[M].北京:电子工业出版社,2005.5．课程设计进度安排起止日期工作内容2010年9月6日9月7～5月9日9月10日复习微机原理知识，根据任务书构思设计方案完成8255、8253实验，并构思课设的硬件接线。进行课设内容的汇编程序设计及内容调试。进行课设内容考核。6．成绩考核办法（1）工作表现

5、：独立工作能力及设计过程的表现。占总成绩的30%。（2）设计成果：设计说明书、程序、的质量。占总成绩的40%。（3）考核测评：课程设计结束前，指导教师应采用考试对所指导的学生进行测评。测评成绩占总成绩的30%。教研室审查意见：教研室主任签字：年月日院（系、部、中心）意见：主管领导签字：年月日七．参考文献[1]李继灿.新编16/32微型计算机原理及应用[M].北京：清华大学出版社，2004[2]李干林.微机原理实验指导书[M].南京工程学院,2010.[3]郑学坚,周斌.微型计算机原理及应用[M].北京:清华大学出版社,2001.[4]朱定华等.微型计算机原理及应用[M].北京

6、:电子工业出版社,2005.