微机原理课程设计任务书

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1、《微机原理与接口技术课程设计及研究论文》任务书一．课程设计的目的通过课程设计及研究论文，使学生对计算机系统尤其对计算机硬件系统有更深入的理解，并具有较简单的计算机应用的设计能力。二、格式要求1、封面2、设计题目3、设计要求4、设计目的5、设计方案6、原理分析7、硬件设计用到哪些硬件、对此硬件的介绍、硬件框图、原理图（用protel99se绘制）8*、软件分析（含程序流程图，程序清单要有注释）9、总结与展望10、参考文献正文采用小四号宋体，正文（除封面）不少于10页。三．参考课题1、十字路口交通灯的设计

2、与实现（数码管倒记时方式）要求：用微机原理实验箱提供的发光二级管模拟交通灯，数码管实现交通倒计时。以塔南路某十字路口（自己定）交通规则编制控制程序。2、十字路口交通灯的设计与实现（光柱渐熄灭方式）要求：用微机原理实验箱提供的发光二级管模拟交通灯，用若干发光二级管实现光柱倒计时。以塔南路某十字路口（自己定）交通规则编制控制程序。注：1、2两个课题的交通规则如下：交通灯亮灭规律：初始态为四个路口红灯全亮，之后，X路口绿灯亮，Y路口红灯亮，X路口通车，延迟一段时间后，X路口绿灯灭，X路口黄灯开始闪烁，闪烁若

3、干次后（一般5次），四个路口红灯全亮。之后，Y路口绿灯亮，Y路口通车，延迟一段时间后，Y路口绿灯灭，黄灯开始闪烁，闪烁若干次后，再切换到X方向，之后重复上述过程。3、计算机系统中的地址与Internet网络中的IP地址之对比研究计算机系统中的地址研究涉及：8086CPU的实地址和80386CPU以后的虚拟地址；存储器地址和I/O口地址；地址的使用问题：尽量连续使用地址，高位地址和低位地址的处理等。INTERNET网络地址涉及：网络节点主机的逻辑地址(IP地址)和节点的物理地址；Internet的IP地

4、址分类；网络地址部分和主机地址部分等。两者的对比研究，两种地址的性质是有很大差别的，计算机系统中的地址（指实地址）是若干条地址线连接的真实地址，而IP地址则只是一种编号，即逻辑地址。分析计算机系统中地址的识别方法，分析IP地址的识别方法。4、8路数据采集板的设计要求：对8路模拟量连续采集1小时，每隔10分钟采集一次，并在数码管上显示数值5、现有各种存储器的对比研究及计算机内部存储技术分析涉及：（1）RAMEPROMEEPROM闪存Cache硬盘光盘U盘等。研究这些存储器特点、与计算机的连接方式、在计算

5、机中所起的作用等。（2）要结合现有的存储器品牌和类型加以分析。（3）要求画出连接原理图加以解释。例如，如何使用扩展的EEPROM存储大于一个字节的数。以及多种存储设备共同使用时的存取策略。（4）多种存储器设备共同使用时的存取策略。（5）分析现有计算机内部的先进的存储技术。6、电子表要求：用键盘、八段码模拟电子表工作过程，使其具有电子表的一些基本功能：利用4个数码管，在其上显示分、秒，初值用2×4键盘1-6设定，设定好以后，按键7，开始计时，再次按下该键，重新设置初值。按下键8，对时间进行微调，可选择四

6、个键（如1-4）分别表示分+1、分-1、秒+1、秒-1，调整后再次按8回到计时状态。7、硬件实验装置自检要求：设计简单的硬件连接并编制自检程序对PC总线微机应用实验装置中的部分硬件实行自检，要求的自检电路与相应的提示如下（PC上有相应显示）：1、对8个LED发光管自检：流水灯方式逐个点亮然后熄灭，周而复始2-3遍。2、对4个八段码自检：流水灯方式逐个显示1，2，..9，0。3、对2×4键盘自检：键盘输入，八段码显示；按相应键，显示相应数字。4、对8个开关自检：开关合上，相应LED灯亮；开关断开，相应L

7、ED灯灭。8、计算机近距离的RS232通信与网上计算机远程通信的对比研究研究计算机RS232近距离串行通信的工作原理和工作协议，对比研究INTERNET通信工作原理和工作协议。9、乒乓球比赛要求：用8个LED发光管（4红4绿）的来回滚动显示模拟打乒乓球时，乒乓球在两边球台上的来回运动。比赛双方用按按钮（双方各用一个按钮）的方法来模拟发球与接球，即发球方按动其控制的按钮，球从发球方一侧向对方运动（LED发光管从发球方到对方逐个点亮，滚动显示）。当球运动至接球方时，接球方立即按动其控制的按钮，“击球”使球

8、“弹回”发球方一侧。如此周而复始，直至在规定的击球时间内有一方未能完成击球动作，从而对方得一分；然后继续比赛。比赛规则可参照一般的乒乓球比赛。10、点阵电子显示屏的设计要求：8X8点阵LED字符显示器能显示“电子设计”。11、计算机并行处理机制的研究要求：分析计算机内部的并行处理机制。对比现有的先进计算机内部的并行处理技术加以分析。并扩展到计算机间的并行处理机制，例如分布式系统，网格技术等等。分析其原理。给出原理图并加以解释。12、按键控制发光二级管的设