幼儿园大班音乐教案：草团游戏

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园大班音乐教案：草团游戏　　【活动设计】　　善良好客的苗族人们欢迎贵客有各种仪式，请客人坐草团就是其中之一。人们将收割稻谷后的稻草搓成草团当家里的凳子坐。在客人坐草团时，常常幽默地趁客人不注意抽走草团，让客人轻摔地下，引起哄堂大笑，由此赶走陌生，拉近宾客距离，活跃气氛。我园地处苗家聚居地，挖掘和继承本民族的优良文化是我们的责任。从民间游戏中寻找坐草团的素材，设计

2、音乐活动《草团游戏》。但是如何把民间的、原生态的民俗文化引进幼儿园来，带到孩子中来？如何让幼儿感受民间音乐的独特魅力？目标又怎样定位及落实？这些都是我们面临的问题。我们希望借此次活动，让孩子们关注本民族的东西，了解、喜欢、体验本民族的民俗文化。在游戏活动中使孩子们感受民族音乐的美，体验草团的制作过程，以及玩草团带来的快乐情绪，从小培养孩子开朗、幽默、机智的民族品质。　　【活动目标】　　1、在活动中用搓、卷、坐等动作体现音乐变化。　　2、体验苗族民间音乐，感受苗族人们生活情趣。　　3、鼓励孩子们积极参与游戏

3、活动及游戏表演，并从中享受游戏带来的乐趣。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　【活动准备】　　1、苗族民间音乐。　　2、幼儿每人一个草团，一根搓好的草绳。　　【活动过程】　　一、幼儿坐草团，引出活动内容。　　1、以到苗家做客的语气引导幼儿观察草团。　　师：小朋友们好~！。今天让我带你

4、们到苗家去做客吧～！来，来，请进　　2、简单讲解示范草团的制作过程。　　师：看，苗家为我们准备坐的，可不是小椅子，这是苗家人亲手做的草团，可以用来当凳子坐，来，小客人们请坐。欢迎你们到苗家来做客。请你们看看，这个草团是用什么草做的？猜一猜它是怎么做的？　　师：对了，它是用稻草做的，先把稻草搓成一根长长的草绳，再把草绳一圈一圈卷起来，就做成了这个圆圆的草团。　　3、简单介绍民间游戏，教师示范玩法。　　师：我们苗家人非常好客，客人来了，都会请他们坐坐这个草团，呦，这位客人还没有位子，来，来请你和我坐一起“请坐

5、”，我们苗家都是用唱歌来欢迎客人的。　　玩法：教师与大客人，两人背靠背坐在草团上摇一摇，挤一挤，听到音乐“呦”就扯草团，有一个人就摔下草团，教师马上手抹锅烟灰，打发礼物“大花脸”。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：打发你个礼物，咦，礼物在哪里？哦，就是个大花脸，大花、大花，打发

6、、打发，就是送礼物。这就是我们苗族人欢迎客人时开的一个玩笑。　　二、欣赏苗族民间音乐，分段用动作表现音乐。　　1、完整欣赏音乐　　师：今天我们就来玩草团游戏，我呀，带来一段苗族音乐，请你们听一听：音乐象是在干什么？　　师：你们听到什么？　　2、完整欣赏音乐　　师：好，我们再来听听。　　3、欣赏A段音乐，用搓稻草、稻草舞动表现音乐。　　师：这段音乐是搓稻草、卷草团和草团玩游戏，那你用身体告诉我，可以怎么搓？那小稻草会怎么动？好，现在，我们合着音乐一起来搓稻草。　　4、欣赏B段音乐，用个别、小组、集体卷成草团

7、表现音乐。　　师：·我们搓好稻草了，接下来要干什么了？　　·怎么卷？哦，这样卷，用手画圆圈的卷，太棒了，来我们来，要卷的圆圆的。　　·那我们还可以用我们身体怎么变成圆卷起来？。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　·刚才我们一个人卷草团，卷的草团就有点小，现在我们要卷个大点，怎么办？可

8、以请人帮忙那我们要卷个更大呢？　　5、欣赏C段音乐，用坐草团、想办法挤走客人表现音乐。　　师：我们的草团做好了，来，坐下来，看看我们的草团结不结实这是　　我们苗家唱的欢迎歌，来我们来学学。　　三、在完整音乐感受下，幼儿听音乐玩游戏。　　师：好，我们要玩游戏了，游戏是需要两个人一组背靠背的来玩，好，现在请被我摸到头的小客人把你的草团放到中间来，当做是篝火。现在让我们围着篝火来玩游戏了。　　四、结束活动　　师：今天，我们来到苗家做