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时间:2018-11-15
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1、浅论如何当好幼儿园班主任(四川省资中县铁佛镇中心学校资中641200)班主任工作在幼儿园管理中起着举足轻重的作用。要做好这份工作,不能单靠热情,她需要真爱的付出,需要心与心的交流……这样才能使幼儿在德、智、体、美、劳等各方面全面健康发展。那么如何做好班主任工作呢?一、建立良好班级常规的能力1、常规教育要tl常抓。“千里之行,始于足下”,幼儿良好的常规也是要从幼儿身边的每件小事做起,即从细小处开始,从日常生活中的基木要求做起。这里提到的常规其实是很广泛的,它包括了生活常规、学习常规,而生活常规隐含了幼儿良好的生活卫生习惯(吃喝拉撒睡的各种习惯)、集体规则意
2、识的培养(排队喝水入厕上下楼、活动时是与大家在一起)等等,学习常规括看书、翻书、专心听讲、举手发言、认真倾听。耐心等待等等好习惯,教师要根据幼儿在园的一H生活的各个环节有内容、有计划的开展常规教育的工作。2、班级常规建立的方法。这些好的常规如何建立呢?首先,要培养幼儿良好的行为习惯,老师以身作则非常重要。老师的言行举止对幼儿来说处处起到潜移默化的熏陶作用。例如,要求幼儿坐端正,老师自己就不能翘腿;要求幼儿专心听讲,老师在上课时就必须全力以赴,充分做好准备,决不能漫不经心,找东找丙的。总之,要求幼儿做到的,自己首先要做到。二、构建和谐的师幼关系1、爱:面对
3、纯洁无私的孩子,并不需要什么天才的班主任,也不需要班主任只有什么特殊功能。如果我们深入到孩子的内心世界,我们会明白孩子需要的只是我们的一颗真爱、宽容、无私的心。当然,这颗爱心里还要有我们的尊重,我们的关爱,我们的责任。“热爱教育事业,热爱学生”是教师职业道德的核心,也是班主任工作的前提和基础。在幼儿园里,孩子需要什么样的角色,我们就要很投入的做到那种角色。如:孩子病了,老师就像妈妈一样搂抱她,亲亲她,让孩子在病中享受一份慈母般的亲情。孩子高兴了,就像朋友一样同她开心大笑,让他感受分享的快乐。在游戏中扮孩子的伙伴,一冋嬉戏游玩……只有做到这些,孩子才会爱我
4、们,想我们,愿意靠近我们,使我们品尝到幼儿班主任工作的幸然是一名班主任,对琐碎的幼儿工作就要有足够的耐心,要有不怕累不怕烦的精神,凡事从孩子的需要和兴趣出发,决不能急于求成,因此,班主任在爱孩子的同吋,一定要注意感情的投入,用真挚的爱感化每一个孩子,使幼儿在挚爱的环境中茁壮成长。2、耐心:既,耐心询问,了解幼儿的动机,对症下药,才能从根本上教育孩子。尤其是对学习上反应慢的幼儿,更要冇诲人不倦的精神,循循善诱。再者做幼儿工作,不能简单处理,要考虑到孩子的心理行为,个体需求,晓之以理,动之一情,耐心帮助他们克服自己的缺点,不采取粗暴、过激的态度,凭借自己的耐
5、心与智慧来教育幼儿,就一定能产生良好的教育效果。3、尊重幼儿:提到尊重,让我感受最深的是“蹲下身子和孩子说话”,同样是和孩子交流,“蹲”与“站”“弯腰”的效果是截然不同的。4、公平:作为一名班主任一定要公平公正对待班内每一个孩子,不论他是男孩还是女孩,是丑是美,是穷是富,我们一定要一视同仁,决不能偏宠,否则,我们就会失掉在孩子们中的威信!三、当好幼儿的教育者管理者班主任的特殊工作性质决定了班主任要充当好双重角色。首先,作好本班教师的领头人,带领大家一起作好本班的各项工作,对出现的问题及吋协调解决,使大家一直保持积极的工作热情、团结一致的方向。一方面,“该
6、出手吋就出手”。如家长来了,班主任首先要与家长作好交流工作,增进家园之间互相了解;对发现的问题,班主任要首当其冲、身体力行地解决,而非将责任一推了之。另一方面,“该放手吋就放手”,要充分信任每一位教师,让大家积极主动地解决问题、促进工作;让每一位老师敢于说出自己的意见看法,谁的意见合理采用谁的;鼓励每位教师积极主动地与家长交流,与家长建立了朋友的关系、合作的关系。其二,作好幼儿的德育工作、习惯培养工作和所承担的学科教学工作,尽到对幼儿的教育管理职责,促进幼儿的全面和谐的发展。四、制定有效率的班级计划的能力我做班主任工作最深的体会是“计划于工作之前”。做什
7、么事情都要有计划,比如在学期初认真仔细的制定各类计划是学期工作的重要一环,对将要完成的事情做到心中有数,提前将解决问题的措施想好,那么在开展工作吋,便能从容不迫的“兵来将挡,水来土掩”。比如,环境创设,要首先自己心里有一个大致的方向,然后不断地收集资料,切忌临时“抱佛脚”。因为没有计划的事情有时就会显得太随意。五、做学习型幼儿班主任作为班主任,要不断地学习,提高管理水平。我们可以利用空余吋间多看专业方面的书籍,在互联网上获取幼儿教育方面的知识,以此来了解当前幼儿教育的新动向、新理念和新观点。所谓“活到老,学到老”,还有,像今天的培训就是一次很好的学习机会
8、,我们当初可是很希望得到这样的培训的,可惜没冇,我们能做的只能是用眼学用心学,平
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