价值工程在高职课程开发中的实践与创新

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1、价值工程在高职课程开发中的实践与创新PracticeandInnovationofValueEngineeringintheCurriculumDevelopmentofHigherVocationalColleges王虎盛WANGHu-sheng(山丙交通职业技术学院工程管理系,太原030031)(EngineeringManagementDepartment,ShanxiCollegeofCommunicationTechnonogy,Taiyuan030031,China)摘要院针对当下高职院校课程建设中关于课时的确定不够严谨问题,提出将价值工程理念引入到高

2、职课程建设中来,提出如何科学确定技能点及计算相应课时量的方法。同时以異体课程建设为例,介绍了新课程构建的步骤及关键环节。Abstract:Accordingtotheproblemthatthepresentclasshoursettingisnotseriousincourseconstructionofhigervocationalcolleges,thewriterproposestointroducevalueengineeringintothecurriculumconstructioninhighervocationaleducation,andpoi

3、ntsoutthemethodtoscientificallydeterminetheskillsandcalculatetheamountofclasshours.Takingtheconcretecourseconstructionasanexample,thepaperintroducesthestepsandkeylinksoftheconstructionofnewcurriculum.关键词院价值工程;高职;课程开发Keywords:valueengineering;highervocationaleducation;curriculumdevelop

4、ment中图分炎号院G64文献标识硏院A文章编号院1006-4311(2014)25-0272-020引言在《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》(教职成[2011]12号)中指出:各地要建立专业设置和调整的动态机制,围绕国家产业发展重点,结合区域产业发展需要,合理确定、不断优化专业结构和布局;各地教育行政部门要配合地方和行业主管部门联合建立人才需求预测机制和专业设置预警机制,定期发布人才需求信息,引导高等职业学校调整专业设置。如何科学地做好地方、行业的人才需求预测机制和专业设置预警机制,可以说是现阶段影响和制约高职院校内涵发展的关键

5、因素,在我国高职院校尚无成熟的方法可供参考。本文将引用“价值工程”理念,结合在《公路工程造价》课程改革中的实践经验,探讨如何更好地将课程与行业紧密结合,动态地做好高职课程构建。1价值工程价值工程是一种新兴的工程经济方法,它用“价值”的概念,把技术和经济统一起来,谋求用最低的成本,得到必要的功能。在满足使用者需要的同吋,可以使企业和社会都获得最佳的经济效果,使奋限的资源得到充分合理的利用。数学表达如下:价值(value)=功能(function)/成本(cost)2价值工程与课程建设结合的必要性2.1S前高职课程建设中存在的问题从全国来看,现阶段高职课程改革干得是热

6、火朝天,很多院校聘请企业专家参与课程建设,极人地促进了课程与行业的联系,效果明显。但是,也存在不科学的地方,主要是课程构建各参与方的职责不明确造成的,比如:淤对于每个技能点的课时量多少问题上,很多企业专家因为没冇参与过教学,不能做出科学的建议值,只能是由教师们“自我感觉”。于课程改革中,聘请的很多企业专家只是单位领导。现在的社会是个急速发展的社会,冇些专业内容几年不亲自做,可能就过吋了。盂事物的发展是动态的,同样既然行业发展是动态的,那么基于行业的课程也就是动态的。但是如何科学动态调整课程,就需要有理论的支撑。2.2解决问题的基本思路基于以上几方面共性的问题,提出

7、将价值工程理念应用到高职课程建设中来的想法,通过该理论能够很好地解决课程构建各参与方职责不清这一根本性问题。淤关于技能点课吋量分配的问题,核心是各技能点功能评价系数的确定。如果功能评价系数确定了,那么与总课时量相乘,该技能点的课时量,即成本系数也就确定了。于基于培养0标,应该加大一线操作人员参与课程的比例,这样培养出来的学生更能快速适应岗位的要求。盂目前,很多行业规范的周期是五年,冇很多其至不到五年的吋间,所以我们课程动态的吋间最好也不要超过五年的吋间,至少应该与现行的规范相适应。动态调整,将价值工程应用到课改中来,能够很好地解决这一问题。由于价值工程可操作性强,

8、该理念能够

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