装饰艺术设计、装饰基础全套讲义教案完整版

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1、教案2007～2008学年第一学期主讲教师朱凯课程名称《装饰基础》课程类别必修课学时及学分总学时56学时学分3分授课班级艺术设计专业062班使用教材《装饰艺术设计》系(院、部)人文科学系教研室(实验室)艺术设计专业教研室课　时　授　课　计　划课次序号：1一、课　　题：装饰的起源与中西方装饰艺术的发展二、课　　型：课堂讲授与图片实例相结合三、目的要求：了解中国早期装饰纹样、以及装饰图案寓意美、比喻美、语言美的形式与方法各个历史时期代表性的装饰艺术风格。西方各个时期代表性的装饰艺术。四、重点、难点：了解

2、中国不同时期的传统装饰纹样和立意的手法，掌握装饰设计风格。五、教学方法及手段：运用多媒体课件、图片进行讲授演示和课堂理论讲授相结合讲评要点：中外装饰艺术作品从艺术观念到表现内容的异同。六、参考资料：《装饰艺术设计》重庆大学出版社唐星明、甘小华编著《装饰语意设计》江苏美术出版社邬烈炎著《装饰与图形》重庆出版社詹文瑶编著七、作业：1、收集中国传统的装饰吉祥纹样。2、了解西方装饰艺术风格。（课外作业）八、授课记录：授课日期班　　次九、授课效果分析：十、教学进程（教学内容、教学环节及时间分配等）1、复习：2

3、、导入课题：3、教学内容：讲授法：演绎性讲授。并分析不同历史时期装饰语言的特点是建筑在文化基础之上的。1.彩陶纹饰艺术。2.青铜器装饰艺术3.汉代帛画。4.汉代画像石、画像砖。5.敦煌莫高壁画。6.永乐宫道教壁画《朝元图》。7.民间装饰图形。8.现代装饰画。讲授法：归纳推理讲授。1.提供感性材料。2.指导学生观察、分析感性材料。3.教师总结。一、中国装饰起源装饰作为一种艺术形式，早在原始时代就已经出现了。如原始洞窟壁画、岩画，新石器时代的彩陶、黑陶和印纹陶上的人物造型，奴隶社会的器皿上的纹样等，都具

4、有很强的装饰性。尽管人类早期艺术作品并不是为了美而创作，起装饰性也显得很稚朴，但这足以表明了人类审美意识的觉醒和对美的追求。在我国，装饰造型更具特色：从商周的青铜器、战国的漆器、秦瓦当、汉铜镜、唐三彩、宋瓷到明锦、清金银器等，都显示出装饰艺术的成就，凝聚着东方人独特的审美观。如今，装饰艺术在艺术领域中已占有相当重要的地位，已不仅仅是独立的艺术门类。它与现代设计所涉及的广泛领域组成了一贯不可分的视觉设计系统，在社会生活中有着十分广泛的应用。由于雕刻技术的进步，中国原始社会时期的岩画题材丰富，记载着人们

5、生活的各个方面，在中国传统的历史长河里，不仅有载入画册的画师、文人画等，还有蕴藏着大量民间画工，如：彩陶中的纹样，瓦当和画像石砖片，皮影里线条的疏密组织，剪纸中装饰性处理，这些都和装饰艺术分不开，剪纸在我国南北朝广为流传，有群从基础。木版年画的出现在唐、宋、西夏、到明清盛行。一些少数民族也都有自己的文化特色，我们可从中吸取。中国历代装饰艺术作品总评1.彩陶纹饰艺术仰韶文化的典型代表是西安半坡出土的内彩人面鱼纹彩陶盆。马家窑文化的典型代表是青海大通出土的舞蹈纹彩陶盆2.青铜器装饰艺术浅析“宴乐水陆攻占

6、纹壶”以装饰横带分割上中下三部分，表现戈射、采桑、乐舞、战争情景。人物造型简练、生动，具有强烈的影象效果。3.汉代帛画帛画即在丧葬仪式中打起的幡，表现主题：引道升天，企求天佑。湖南马王堆出土“T”字形旌幡，设色浓艳，分上中下三部。上部绘日、月、升龙等形象，中部绘墓主人出行等生活等情景，下部绘神怪、龙蛇等地下生物。4.汉代画像石、画像砖是汉代遗留下来的很有特色的装饰画作品，大量作品反映当时实际生活，如车马出行、乐舞、战争、制盐，也有历史故事和神话传说等内容。5.敦煌莫高壁画敦煌艺术是我国光辉灿烂文化艺

7、术宝库，多表现佛传故事和佛本生故事、历史故事等塑造了无数精美动人的艺术形象。6.永乐宫道教壁画《朝元图》东方十四世纪道教壁画中的精品，傅彩瑰丽。金碧辉煌，所绘人物286人之多，上下三、四层平面展开，场面宏大壮观，人物形象生动转神。7民间装饰图形版画明代后期至清代出现了印制木版年画的作坊，最著名有代表性的有天津的杨柳青、苏州的桃花坞、和山东潍坊的杨家埠年画，民间年画扎根民间，是我国民间喜闻乐见的艺术形式。剪纸有剪、刻两种手法，剪的造型简朴、粗犷；刻的造型京戏、剔透。剪纸还分阳刻、阴刻、以及阴阳刻结合，

8、利用所剪空间大小的搭配，营造画面的黑白灰虚实关系，变化丰富、自由。贵州蜡染造型严谨，纹理丰富多变，概括、质朴。其他8.现代装饰艺术现代装饰艺术蓬勃发展，形式丰富。老一辈装饰艺术家张光宇、庞薰、张仃、周令钊、陈之拂等为中国的装饰艺术做出了贡献。中青年装饰艺术家继往开来，创作了不少既具有民族特色又有时代感的新的装饰艺术作品。总结：中国传统的装饰艺术有着悠久的历史，具有典型的东方艺术风格，有着丰富的文化内涵。在世界美术史上占有重要地位。现代装饰艺术在继承、弘杨传统的基础上有