学校健康促进方案设计教案

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1、实习八健康促进学校方案设计一、目的与要求掌握方案设计的基本内容了解健康促进学校的内容了解健康促进学校的特点和优势二、主要内容（一）内容的复习1健康促进学校的概念健康促进学校是在学校健康教育的基础上发展起来的。它强调通过学校、家长和学校所属社区内所有成员的共同努力，为学生提供完整、有益的经验和知识体系，包括设置正式的和非正式的健康教育课，创造安全、健康的学校环境，提供适当的卫生服务，动员家庭和更广泛的社区参与，促进学生健康。学校健康促进的目标人群可以分为一级和几个次级。一级目标人群指学生（包括小学、中学和大学学生）群体；次级目标人群包括与学生的学习

2、、生活密切相关的人们，包括学校领导、教职员工、学生家长、社区领导等。2健康促进学校的内容1）学校卫生政策任何健康促进目标的实现，均需要有政策的支持和保障。学校政策是顺利开展学校健康促进的保证，它体现了学校决策者的思维观念，影响卫生工作的实施和资源的分配。2）学校物质环境确保学校的建筑设备、场所及周围环境的安全和卫生，重视改善饮用水、厕所等生活必需条件和设施，保障学生获得良好生活，学习条件。3）学校社会环境创造一个师生间、学生间、教室员工间相互关怀、信任和友好的环境，使每个学生的个人优势或特长都得到充分的发挥。4）社区关系学校与家庭、社区团体保持密

3、切合作关系，鼓励家庭和社区组织积极、主动参与学校健康促进活动。5）个人健康技能学生和教职员工通过课堂内外各种健康促进活动，获得健康知识、态度、技能，提高自我保护意识。6）卫生服务鼓励当地医院、疾控中心、保健所等当地卫生服务机构向学生和教室员工提供各项基本卫生服务，参与学校健康促进活动。3健康促进学校的特点和优势1）应用完整、系统的健康模式，综合体现身体、心理、社会和环境卫生等多方面需求及其相互关系。2）提出学校-社区概念，注重发挥各种社会潜能，利用一切可以利用的资源。3）健康促进学校的建立，是学校卫生管理体制从以往的分离-封闭模式向开放-整体模式

4、的转变过程。4健康促进学校，以积极的态度来应对1）选择适宜的突破口2）发挥学校自身潜力1）创造良好的社会环境2）突出健康促进学校活动中的政府行为（二）、方案设计1、方案的组成部分题目、背景信息、总目标、具体目标、主要活动、人员构成、时间进度、经费预算、swot分析1）题目要求：题目是对研究内容的高度概括，看过之后就大概知道你要做的是什么事情题目的范围不能过大，范围太大肯能会使整个项目偏离方向。题目应该尽可能的新颖、引人注目。2）背景信息背景信息的撰写不是凭空而做，而是要通过查找文献、调查访谈对项目所涉及的对象的相关信息进行了解。由背景信息引出方案

5、的内容，突出项目的及时性、创新性、必要性、紧迫性。3）总目标特点：a大。总目标是一个大的目标方向，是一直以来我们为之而努力奋斗要达到的目标。例如：人类健康的提高。b宽。宽泛而不具体。c非一次性。总目标不是一次项目或者一个活动就能完成的目标，需要我们做各种工作来共同实现。4）具体目标特点：a具体性。具体目标需要有目标对象、具体活动、完成数量、完成时间。b条理性。目标是一步一步完成的，有先后顺序。c量化。要有具体的数字支撑我们要达到的目标。d可评估性。上述的数字是成为我们进行评估项目或方案是否完成的具体考察依据。e量力而行。具体目标不易过多，要根据团

6、队能力、时间、人员、经费等来设计。5)主要活动涉及到我们整个项目的主要工作。a先后顺序。活动有先后，万事有急缓。先做什么后做什么一定要心中有数。b具体描述。小标题之下，要详细描述要做的内容。如:文献查阅—专家讨论—问卷编制—培训调查员—调查—收集数据—分析—干预—撰写报告6）人员构成人力资源的安排，具体事务的负责人。7）时间进度根据具体活动有先后顺序，不能在后面做的工作反而先安排，出现逻辑错误。做成一个简练的甘特图，划分适当的时间段。8）经费预算经费跟着活动走。按内容和活动需要，结合项目的对象及地域，具体的计算需要的费用。9）Swot分析优劣势分

7、析。团队申请这一项目的优势和不足，项目面临的困难我们以什么条件和办法去解决。板书内容题目、目的要求、学校促进方案的主要内容和主要组成部分实习报告要求1.目的要求2、方案设计报告评分扣分标准：1.书面不整洁、字迹潦草者，扣分5分。2.未写目的要求，扣10分。3.方案设计：1）方案的九个组成部分，每缺一项扣5分。2）题目太过冗长、不符合要求，扣5分。3）背景信息缺少研究对象必要的相关信息，扣分5分。4）总目标太过具体或者与本次研究无关，扣分5分。5）具体目标没有数字的支持（如调查人数、干预人数），扣分5分。6）必须的活动未写，扣分5分。7）需要详细描

8、述的活动未进行描述，扣分5分。8）时间进度的时间段划分不合适或者活动的安排不合理，扣分5分。9）经费预算中没有对各项进行估算，扣分5分。