关于初中生逆反心理的成因及对策

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1、关于初中生逆反心理的成因及对策导读：现在请大家一起欣赏本篇文章学生和逆反心理专业方面的毕业论文范文，为广大学生们写作毕业论文是提供参考帮助。马春莹（吉林省德惠市第二十四中学，吉林德惠130300）初中生的逆反心理普遍存，经常表现为抵触老师，顶撞家长，轻则造成矛盾影响学业，重则危及自身及他人生命安全.此，研究初中生的逆反心理成施以疏导，使其健康度过人生的这段特殊成长期，意义重大.一、逆反心理的成1。青春期心理特点.逆反心理是自我意识的一种表现，是独立意识的觉醒.逆反说明个体经开始思考自的人生，开始有了强烈的自尊心和表现欲.处于

2、初中阶段的学生，正行走心理逐渐走向成熟的路上，他们的接触面扩大了，交往的人群也开始复杂.此，他们需要证明自是独特的，是独立的，是卓不群的.但是事实却非此，他们受心智发展的限制，还不能很地独立处理相关参考文献下载数量:1268写作解决问题:怎样写论文提纲格式怎么写毕业论文开题报告:学院学士任务书写作职称论文适用:发表论文，中级评职称属大学生专业类别:学生方面论文提纲格式怎么写论文题目推荐度:优质标题的注意，从而证明自的与众不.而一旦他们遭到别人的反对，会采取比较极端的行为来还击.二、正确认识逆反心理1。逆反是正常的心理.逆反的

3、心理和行为管给我们的教育带来很大的难题，但是不视逆反为洪水猛兽而谈逆色变.逆反是一个人成长中必经的阶段，是自我意识和独立精神的一种显现.逆反，证明一个人开始了思考，开始需要一种自我和他们的认学生和逆反心理论文提纲格式怎么写与重视.有的人，能逆反一阵子，而有的人，或许会逆反一辈子，也是我们说的愤青.逆反的心理和行为只要是不危害自和他人，适度的逆反是以存的.逆反，也不都是错误的.有时候，恰恰证明了个体具有独立思考和独特行为的价值.2。逆反是以调节的.逆反心理的产生，源于个体的思想行为与周遭环境和人群的对立.逆反的心理是以调节的，

4、通过倾诉、换位思考等途径.三、初中生逆反心理的应对1。开设心理健康教育课.学校教育要发展学生的智力，更要关注学生的心理健康.要开设心理健康课，也要培训专业的心理健康教师.这样，能根据初中生的心理发育特点，进行有针对性的、科学的疏导.，学生的心理问题会严重影响学生的学业，甚至会郁结心里，演变成为心理疾病.曾经发生的校案、事件、向狗熊泼硫酸事件，都是源于心理问题造成的.以，学校教育实现学生成的时，更要让学生首先，成为一个和谐的、全面发展的人.2。及时做心理矫正.对于出现逆反迹象的学生，教师要爱字当先，多些理解和关爱，要了解清楚学

5、生逆反心理产生的原，找症结，要本着治病救人的原则，切忌讽刺疏远.尤其是班主任老师，要注意观察学生的言行动向，对于那些个人主见比较强的、家庭教育有问题的、学习成绩落后的学生要多加留意.一旦发现问题，既不要视而不见，更不大做文章.正确的处理方法是与学生坐下来聊天，让学生将自的看法表达出来，进而做心理疏导和矫正，晓以理，动以情，导以行.3。做家庭教育辅导.家庭教育一个人的成长过程中扮演着重要而不或缺的角色，家庭教育的缺失将影响一个人一生的成长.中国的家庭教育缺乏专业的指导，不够规范和系统，尤其是心理教育领域更是无作为.家长往往将眼

6、光放孩子的身体成长和学习成绩上，对于孩子微妙的心理变化往往采取简单的说教或者训斥.以，学校要建议家长阅读心理教育相关书籍，了解初中生的心理发展特点，正确面对孩子偶表现出的逆反行为.多一些沟通，少一些敌对多一些关爱，少一些冷漠.学校也以聘请心理教育专家给家长做专业的讲座，以实现家校联手的育人目的.