加强医学人文教育，提高医务人员素养

《加强医学人文教育，提高医务人员素养》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、加强医学人文教育，提高医务人员素养仪征市卫生和计划生育委员会211900【摘要】医务人员不仅要有广博的专业知识，同时也要具备良好的护患沟通能力与人文素养，但就当前对医务人员的人文教育来看，并未得到充分地重视。人文教育是医务人员成长过程中的必要教育内容，因此木文对医务人员的人文教育的重要性进行了分析，并就当前医务人员的人文素养问题进行了分析，探讨了加强医学人文教育，提高医务人员素养的建议。【关键词】医务人员；人文素养；人文教育人文精神是一种观念和习惯，是关注人、尊重人格与人型，以人为中心的态度，贯穿于工作、学习和生活之中

2、，也是医学的木质属性，是医学人文教育的最终表现形式。近年来，国家和省市卫生行政部门高度重视医学人文教育,医学人文建设己经成为医院建设的一个重要内容。根据上级卫生行政部门要求,卫生系统将以各类专题活动为载体，进一步提高思想认识，强化宣传教育，建设人文医院。一、医务人员的人文修养现状医学不仅使科学与艺术的相结合，同时也是人文的。医学不可能将一切的疾病治愈，同时也无法治愈每一个病人，但是医务人员的职责就是帮助和温暖病人。医务人员不仅要为病人提供诊疗服务，同时也要提供情感、精神和文化服务，促进病人的康复。随着生物医学模式向社会

3、医学模式的转变，诊疗也从看病向看病人转变，突出治疗也是关怀，迫切需要医务人员提高自身的人文修养。在医学快速发展，医疗技术得到根木上的改变下，医务人员的人文素质整体水平还比较令人担忧，主要表现在以下几个方面：第一，医学和病人之间的距离拉远。医生对于病人的心理因素表现出比较淡漠和不关心的现状，对病人的讲述表现出不耐烦，只对仪器与实验室检查结果表示相信，表现出对药物和手术的过度依赖，轻技术、多检查和多用药。第二，重点关注的是局部而不顾及整体。在临床专业的不断细化下，呈现了一科医生只负责一个器官的局面，整体自然与复杂性被忽略。

4、某些专家制定的治疗规范、路径，要求某个疾病就要走某个程序，单纯的将看病当作疾病的诊疗，而忽略了诊疗的主体是病人。第三，医患之间的关系紧张，变得物化。很多情况下，有一部分人认为医患之间的关系就是一种消费与合约的关系，在这种情况下，往往容易出现不负责任的医生和对医生丧失信任的病人。医患关系对患者的诊疗、患者的康复奋着直接的影响，超过40%的医疗纠纷均与医务人员的冋情心、情感、责任感和法律意识有关，超过50%的人认为医院的服务态度差强人意。二、加强医学人文教育的建议（一）提高思想认识加强医学人文教育，对树立良好的医德医风，构

5、建和谐医患关系具冇重要作用。各医疗卫生单位要深刻认识加强医学人文教育的重大意义，将医学人文教育作为医院文化建设中重点内容，积极探索医学人文教育的方法和模式，与业务工作冋部署、同推进、同检查、同考核，积极创建人文医院。同吋，领导干部要以身作则，加强学习，知行合一，在思想和言行上要体现先进的文化理念，在医学人文教育中发挥示范带头作用。医务人员自身也要加深对医学B的的认识和理解，理解医学的本质与价值，理解生命的价值与疾病的意义等，要认识到医学的本质是讲的人学，关注的是受病痛折磨、最需要关怀与帮助的人，在完成对疾病诊疗的同吋满

6、足病人心理与情感上的需要。（二）强化宣传教育医学人文教育是一个长期的系统性工程，要长期坚持，不懈追求。各医疗卫生单位要结合实际，加强广大员工的宣传教育工作。一是组织幵展主题宣传教育活动，向广大职工宣传医学人文教育的重要性和要求，营造浓厚的思想氛围，增强广大员工医学人文教育的自觉性。二是注重发现、培养、表彰、宣扬具冇高尚医学人文精神的优秀医务人员，以榜样的力量带动和激励大家。既要组织人文精神强的老专家老医生老护士现身说法传帮带，也要安排优秀的青年医务人员以切身体会报告对人文精神的理解。要善于引导人家在医疗实践中用实际行动

7、展示救死扶伤人道主义核心价值观。三是通过多种培训途径，利用在职继续教育，引导指导医务人员系统地读些人文精神方面的书籍，组织观看人文精神方面的影视作品，举办人文精神讲座及事迹报告会，使他们明确医院工作为人民健康服务、为社会主义现代化服务的0标要求，树立强烈的职业自豪感、使命感和责任感。四是加强实践中教育活动，把医学人文精神的培养，作为改善和协调医患关系的重要指导原则，教育医务人员尤其是青年医务人员努力践行以病人为中心的服务理念，把患者当作病人来尊重，摒弃“见病不见人”的理念，增强服务意识，从自我做起，从身边做起，从手头做

8、起，从脚下做起，从当前做起！（三）坚持活动推进活动具有集中的影响力、号召力，要高度重视利用专题活动促进医学人文建设。要结合精神文明创建活动的开展，经常性举办广大员工喜闻乐见、踊跃参与的文体活动。通过活动，倡导健康的生活方式，培养高雅的生活情趣。要选择一定的主题，大力幵展读书、文娱、体育、书法、绘画、演讲等多种形式的专题活动，通过专